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    Universidad de Concepción (Chile), Facultad de Humanidades y Arte

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Organization
    Label
    Universidad de Concepción (Chile), Facultad de Humanidades y Arte
    Name
    Universidad de Concepción (Chile)
    Subordinate unit
    Facultad de Humanidades y Arte

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    • Contributor of
      50/349
    Complejidad, precisión y fluidez, relación con niveles de proficiencia oral en inglés como L2, Javiera Victoria Alfaro Chat ; profesora guía: Lilian Gómez Álvarez
  • Diseño de un módulo de estudiantes para un sistema tutoral inteligente destinado a la enseñanza del español como lengua extranjera, design of student module for an intelligent tutorial system to teach Spanich as a foreign language, Fernanda Amparo Barrientos Contreras ; prof. guía: Pedro Salcedo Lagos
  • Literatura y ciudad. Representaciones y desplazamientos en la producción literaria de Concepción, Marcelo Sánchez R. ; Prof. guía: Gilberto Triviños A
  • Clemente Palma, el mal, la reescritura y la herejía, Gonzalo Adolfo Cea Monsalves ; profesor guía: Mario Rodríguez Fernández
  • Determinación de la incidencia de la entonación en la producción y percepción de oraciones declarativas con focalización de tipo contrastiva en hablantes de español de Concepción, Magaly Silvia Ruiz Mella ; porf. guía: Hernán Emilio Pérez
  • La invención de Morel :máquina de máquina producción de deseos y de fantasmas, Paola G. Pino Flores ; profesor guía: Mario Rodrígez F
  • Coherencia/cohesión en el discurso de esquizofrénicos compensados estudio exploratorio, Claudia Martínez de Bucciferro ; Prof. guía: Bernardo Riffo
  • Determinación del patrón prosódico de las oraciones ambiguas con adjunción alta de la cláusula de relativo, Yasna Pereira Reyes ; Prof. guía: Hernán Pérez M
  • Temporalidad, memoria e historia, Acercamientos a una conciencia histórica en Agustín de Hipona, Héctor Hernán Salazar Cayuleo ; prof. guía: Luis Rojas Donat
  • Mujeres en las luchas de independencia de Perú y Argentina, Alejandra Godoy Rivas ; Prof. guía: Ricardo Vargas
  • Literatura y ciudad, memoria, territorio y utopía en la narrativa del gran Concepción. Roberto Henríquez, Juan Polizzi, Darwin Rodríguez y Pedro Silva, Oscar Guillermo Sanzana Silva ; profesor guía: Edson Faúndez Valenzuela
  • El paraíso en la otra esquina, la utopía como resistencia, María Luisa Martínez Muñoz ; Prof. guía: Gilberto Triviños Araneda
  • Hacia una novela sin órganos, (lectura de El obseno pájaro de la noche), José Manuel Rodríguez Angulo ; Prof. guía: Gilberto Triviños A
  • Autonomía del sistema de escritura como mecanismo de creación léxica, Carlos Poza Molina ; Prof. guía: Andrés Gallardo B
  • Descripción fonológica del "Ludar", lengua de un grupo de gitanos de Argentina, Gastón Salamanca Gutiérrez ; Prof. guía: Adalberto Salas
  • El efecto del Feedback Correctivo Escrito (FCE) metalingüístico Directo e Indirecto en la precisión ortográfica, Catherinne Vitalia Cáceres Peña ; directora de tesis : Anita Ferreira Cabrera
  • Autonomía del sistema de escritura como mecanismo de creación léxica, Carlos Poza Molina ; Prof. guía: Andrés Gallardo B
  • Metáforas de la oposición de género chacha-warmi hombre-mujer en el aymara de la cuenca del lago Poopó y del río Desaguadero, Filomena Miranda Casas ; Prof. guía: Gastón Salamanca G. ; Jorge Osorio B
  • Conocimiento previo en la comprensión estratégica de noticias, Iván Jara Solar ; Prof. guía: Bernardo Riffo O
  • Análisis del discurso parlamentario, una perspectiva argumental, Cecilia Quintrileo Llancao ; Prof. guía: Mónica Véliz
  • Expresión de la causalidad en la lengua mapuche, un estudio funcional, Rodrigo Becerra Parra ; Profs. guía: Claudio Pinuer Rodríguez, Gastón Salamanca Gutiérrez
  • Rodrigo Lira C., el referente extremo en la poesía de la década de los ochenta en Chile, Ricardo Mauricio Reyes Baeza ; Prof. guía: Juan Zapata G
  • Influencias de la corporeidad en una ética de lo femenino, Liliana Moreno Romero ; Prof. guía: Rodrigo Pulgar C
  • La actual oleada de lucha social en América Latina, Antiguos referentes, nuevos protagonismos, Pablo Torres Díaz ; Prof. guía: Ricardo Vargas
  • Estudio sobre producción de oraciones con ramificación a la izquierda y a la derecha en español, Yenny Sáez Guerrero ; prof. guía: Mónica Véliz de Vos
  • El despliegue de la imaginación en El público de Federico García Lorca, Valeska Vergara Jara ; Prof. guía: Gilberto Triviños A
  • Feedback correctivo mediante estrategias de recast y claves metalingüísticas en español como lengua extranjera, Carlos Contreras Aedo ; profesor guía: Anita Ferreira Cabrera
  • Descripción de la variante dialectal del español de Chile en una sala temática pública de chat, Milko Esteban Cepeda Guerra ; prof. guía : Claudio Pinuer Rodríguez
  • Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua, María Soledad Sandoval Zuñiga; prof. guía Lilian Gómez Álvarez
  • Modelamiento computacional del efecto del envejecimiento sobre el procesamiento sintáctico, Computacional modeling of the effect of aging on syntactic processing, Carla Eva Badani Schoneweg ; Prof. guía: Bernardo Riffo Ocares
  • Incidencia del sexo en la configuración de grafos de disponibilidad léxica, Héctor Espejo Flores ; Profs. guía: Max S. Echeverría ; Bernardo Riffo O
  • Seis ensayos sobre el espacio poético y el espacio reflexivo desde la tradición poética chilena (Raúl Barrientos, Enrique Lihn, Gabriela Mistral) (Gianni Vattimo, Maurice Blanchot, María Zambrano), Marcelo Alejandro Garrido Monroy ; Prof. guía: María Nieves Alonso Martínez
  • La pugna secreta, consolidación del campo de los estudios literarios hispanoamericanos en los ensayos de Henríquez Ureña, Reyes y Mariátegui, Clara María Parra Triana ; Prof. guía: Cecilia Rubio
  • Escenas satíricas en el teatro chileno: Allende, Huidobro, Díaz, Galemiri, Satirical scenes in chilean theatre : Allende, Huidobro, Díaz, Galemiri, Marcia Lorena Martínez Carvajal ; Prof. guía: Marta Contreras Bustamante
  • Diseño de un módulo de estudiantes para un sistema tutoral inteligente destinado a la enseñanza del español como lengua extranjera, design of student module for an intelligent tutorial system to teach Spanich as a foreign language, Fernanda Amparo Barrientos Contreras ; prof. guía: Pedro Salcedo Lagos
  • Rulfo, Cabrera Infante y Piglia: Tres formas de la seducción en la novela hispanoamericana del siglo XX, Gerson Mora Cid ; Prof. guía: María Nieves Alonso M
  • Evolución del concepto de Europa, perspectiva de los autores griegos (desde Polibio a Amiano Marcelino), Macarena del Pilar Bonilla Romero ; prof. guía: Alejandro Bancalari Molina
  • Estrategías utilizadas en la traducción inversa español-inglés de verbos de movimiento, un estudio en lingüística cognitiva, Juan Pablo Cerda Crisóstomo ; prof. guía: Jorge Osorio
  • Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua, María Soledad Sandoval Zuñiga ; prof. guía: Lilian Gómez Álvarez
  • Transferencias del español y estatus fonético-fonológico de [ʃ] en el chedungun hablado en Alto Bío-Bío, Daniela Alejandra Mena Sanhueza ; profesor guía: Gastón Salamanca Gutiérrez
  • Estrategías utilizadas en la traducción inversa español-inglés de verbos de movimiento, Un estudio en lingüística cognitiva, Juan Pablo Cerda Crisóstomo ; prof. guía: Jorge Osorio Baeza
  • Crueldad y escritura en la literatura latinoamericana, Kristov Dino Cerda Neira ; Prof. guía: Juan Zapata Gacitúa
  • Aproximación a la utilización de los inventarios Mac Arthur en niños chilenos de 24 a 42 meses de edad, [archivo computacional], Iovanna Patricia Rodríguez González ; prof. guía: Ginette Castro Yañez
  • Abstracción y densidad sintáctica en la comprensión de lectura, Pamela Noemí Hernández Guzmán ; prof. guía: Mónica Véliz de Vos
  • Procesos fonológicos utilizados en la formación de hipocorísticos, una aproximación desde la fonología no-lineal, Lucila Gutiérrez ; Prof. guía: Hernán Pérez
  • Lectura en la educación superior, uso de estrategias en la comprensión de textos especializados y no especializados en estudiantes de primer año, Angie Carolina Neira Martínez ; profesor guía: Bernardo Riffo Ocares
  • Determinación del patrón prosódico de las oraciones ambiguas con adjunción alta de la cláusula de relativo, Yasna Pereira Reyes ; Prof. guía: Hernán Pérez M
  • Variables sintácticas y psicológicas en el procesamiento de oraciones, en jóvenes y adultos mayores, Claudine Benoit Ríos ; Prof. guía: Bernardo Riffo O
  • La imaginaría sexual del español de Chile :una descripción linguistico-cognitiva, Paola Alarcón Hernández ; profesor guía: Emilio Rivano
  • Literatura y ciudad. Representaciones y desplazamientos en la producción literaria de Concepción, Marcelo Sánchez R. ; Prof. guía: Gilberto Triviños A
  • instituciónqueotorgaelgrado
    33
    • Enseñanza explícita de estrategias comunicativas en el aprendizaje de la habilidad de expresión oral del inglés como L2 en adultos mayores, Mariel Bonilla Traña ; profesora guía: Claudio Díaz Larenas
    • Rasgos de oralidad en la escritura: análisis de composiciones narrativas producidas por estudiantes de enseñanza media, Omar Salazar Provoste ; Prof. guía: Mónica Véliz
  • instituciónqueotorgalegrado
    1
    • Una aproximación entre los conceptos de cuidado en Martin Heidegger y preocupación en Harry Frankfurt, Cristian Patricio Placencia Yáñez ; profesora guía: Claudia Muñoz Tobar
    • Criterios evaluativos para el diseño de un prototipo de una prueba de Español como Lengua Extranjera con fines específicos Académicos (EFA), Ana Enriqueta Vine Jara ; profesora guía: Anita Ferreira Cabrera
    Complejidad, precisión y fluidez, relación con niveles de proficiencia oral en inglés como L2, Javiera Victoria Alfaro Chat ; profesora guía: Lilian Gómez Álvarez
    Estrategias de Feedback Correctivo Metalingüístico para el mejoramiento de la ortografía acentual en español como L1, Elizabeth Noemí Martínez Olave ; directora de tesis: Anita Ferreira Cabrera
    Mário de Andrade, Julio Cortázar, Pedro Aznar y Luis Alberto Spinetta, cuatro propuestas sobre relaciones y desplazamientos entre literatura y música en el contexto de la postmodernidad, Gabriel Álvaro Meza Alegría; profesor guía: Juan Cid Hidalgo
    Neutralización fonémica como mecanismo de innovación léxica. El caso de las formas dostor, úrtimo, güena, juerte y humirde en el español de Chile, Edgardo Alexis Cifuentes Becerra ; profesor guía: Gastón Salamanca Gutiérrez
    En búsqueda de una voz, trazando rutas alternativas de identidad la escritura comprometida de Rosario Castellanos, Betsy Natacha Robles Pereira ; profesora guía: María Teresa Aedo Fuentes
    Transferencias del español y estatus fonético-fonológico de [ʃ] en el chedungun hablado en Alto Bío-Bío, Daniela Alejandra Mena Sanhueza ; profesor guía: Gastón Salamanca Gutiérrez
    La (des)localización del autor en la narrativa de Roberto Bolaño, Mauricio Leonardo Mora Retamal ; profesor guía: Edson Faúndez Valenzuela
    El paisaje del habitar al margen, imaginario de un constructo periférico, Jairo Ernesto Moraga Paredes ; profesor guía: Leonel Pérez Bustamante ; profesor guía: Edgardo Neira Morales
    Evaluación automática de la estructura semántica de pirámide invertida en noticias escritas, Sergio Andrés Hernández Osuna ; profesora guía: Anita Ferreira Cabrera
    El efecto del Feedback Correctivo Escrito (FCE) metalingüístico Directo e Indirecto en la precisión ortográfica, Catherinne Vitalia Cáceres Peña ; directora de tesis : Anita Ferreira Cabrera
    Procesos fonológicos y estatus fonémico del fono [ɣ] en el chedungun hablado en Alto Bío-Bío, Carolina Lissette Salinas Marchant ; profesor guía: Gastón Salamanca Gutiérrez
    Escrito menor- devenir- patrimonio documental, a cincuenta años de una carta sindical campesina en la Región del Maule, María Hilda Ramos Aburto ; profesor guía: Gabriel Edgardo Neira Morales
    Lectura en la educación superior, uso de estrategias en la comprensión de textos especializados y no especializados en estudiantes de primer año, Angie Carolina Neira Martínez ; profesor guía: Bernardo Riffo Ocares
    Construcción, crítica y disidencia, Análisis y recepción de las notas de arte publicadas por Jean Emar entre 1923-1925 en el Diario la Nación, Carolina Verónica Rodríguez Acuña ; director de tesis: Alejandro Canseco-Jerez
    Breve historia de la narrativa gráfica chilena, un viaje por la historieta nacional y una mirada a la reflexión académica, Jorge Eduardo Monsalves Rabanal ; profesor guía: Juan Cid Hidalgo
    Mauricio Wacquez, Formas de (dis) continuidad en escisionista, Claudia Paola Molina Jara ; profesora guía: María Nieves Alonso
    El cyborg como figuración resistente al biopoder, articulado a través de nuevas tecnologías en impuesto a la carne (2010) y fuerzas especiales (2013) de Diamela Eltit, Yasna Elizabeth Burich Oyarzún ; profesora guía: María Teresa Aedo Fuentes
    El razonamiento analógico en el desarrollo del lenguaje, un estudio psicolingüístico sobre el procesamiento semántico de analogías verbales en etapas tempranas del desarrollo cognitivo humano, Yenié Norambuena Albornoz ; tutor: Bernardo Riffo Ocares
    Configuración de realidad y lengua, bases de una epistemología del mapunzugun, Fernando Teiller Coronado ; profesor guía: Gastón Salamanca Gutiérrez ; profesort co-guía: José Antonio Flores Farfán
    Capitalismo y economía de mercado en los procesos de producción y comercialización de la alfarería en las localidades de Quinchamalí y Santa Cruz de Cuca, América Escobar Inostroza ; profesoras guías: Noelia Carrasco Henríquez, Leslie Fernández Barrera
    Efectividad de estrategias de FCE metalingüístico en español L1, Elena Victoria Villagra Aburto ; profesora guía: Anita Ferreira Cabrera
    Detalles que parecen no tener importancia, un análisis del pormenor en la tetralogía narrativa de Manuel Rojas, Pablo Andrés Fuentes Retamal ; profesor guía: Mario Rodríguez Fernández
    La competencia léxica en aprendices de ELE, Lorena Paulina Blanco San Martín ; profesora guía: Anita Ferreira Cabrera
    Poéticas y políticas de-generativas en tres narradoras latinoamericanas contemporáneas, Carolina de los Ángeles Escobar Lastra ; profesora guía: María Teresa Aedo Fuentes
    Caracterización fonético-auditiva y fonético-acústica del fonema vibrante múltiple /r/ en profesionales de 8 ciudades de Chile, Nicolás Matías Retamal Venegas ; profesor guía: Jaime Soto Barba
    Boca Sur del Biobío, el arte de lo comunitario, Richard Yáñez Silva ; directora de la tesis: Noelia Carrasco Henríquez ; co-directora: Bárbara Lama Andrade
    El efecto de la escritura colaborativa en la producción de textos argumentativos en inglés usando Google Drive, Lucía del Rosario Ubilla Rosales ; profesora guía: Lilian Gómez Álvarez
    Características fonético-articulatorias y acústicas de las consonantes obstruyentes del español de Chile en hablantes de francés como lengua materna, Yelena Georgette Aguayo Molina ; profesor guía: Jaime Soto Barba
    Patrimonio cultural y comunidad, Directrices a partir de la experiencia de la gestión Tomecina, Gonzalo Enrique Javier Ortega Ortega ; profesor guía: Javier Ramírez Hinrichsen
    Atención a la forma en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y su impacto en la precisión, Caterin Alejandra Díaz Vargas ; profesora guía: Anita Ferreira Cabrera ; profesor co-guía: Carlos Contreras Aedo