Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Autoestima

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Concept
    Focus
    1
    • Autoestima
    Label
    Autoestima
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    Autoestima

    Incoming Resources

    • Subject of
      50/105
    Experimentos con los imanes, Margalida Soler
  • Autoestima profesional y formación permanente, análisis desde la perspectiva psicosocial, Christian Miranda Jaña
  • TAE batería de tests de autoestima escolar, Teresa Marchant O., Isabel M. Haeussler P. de A., Alejandra Torretti H
  • Educación socioemocional en la etapa de primaria, materiales prácticos y de reflexión, Anna Carpena ; prólogo de Pere Darder ; traducción del catalán Mari Carmen Doñate
  • Fortalecimiento de la autoestima en alumnos/as de séptimo y octavo año básico de un colegio vulnerable de la ciudad de Los Ángeles, Lucía Jacquelinne Beltrán Rivas, Yenifer Scarlette Díaz Mieres, Bárbara Carolina Jeria Catalán, Jessica Carmen Reyes Faúndez ; profesor guía: Carmen Claudia Acuña Zúñiga
  • Tú eres tu lugar seguro:, Haz las paces con tu pasado para reconectar contigo, María Esclapez
  • Creo en ti, la construcción de la autoestima en el contexto escolar, Neva Milicic Muller
  • El mito de la autoestima, Roy F. Baumeister, Jennifer D. Campbell, Joachim I. Krueger y Kathleen D. Vohs
  • Estudio comparativo de los niveles de autoestima en niños de nueve a doce años sanos y con epilepsia y algunos factores que pueden estar asociados a ella, Ana María Vásquez Aqueveque ; Prof. guía: Sonia Guerrero V
  • Curso de autoestima para educadores, lecturas y ejercicios 1, Juan Antonio Castro Posada
  • La evaluación de proceso contribuye al logro del aprendizaje y desarrollo personal del estudiante, Gladys Riquelme del Solar, María del Valle Leo, Nancy Toloza Jopia, Eduardo Mardones Fuentes
  • Educación socioemocional en la etapa de primaria, materiales prácticos y de reflexión, Anna Carpena ; prólogo de Pere Darder ; traducción del catalán Mari Carmen Doñate
  • Taller socio-constructivista en jóvenes con dificultades en matemática, Andrea Chavarriga Sanzana, Cecilia Rojas Pérez ; Profesores guía: Sixto Martínez Hernández, Irma Lagos Herrera ; profesora colaboradora Teresa Segure Marguiraut
  • Practical applications of psychology, Anthony F. Grasha
  • Dependencia funcional en mayores de 80 años y más, Paula Betancourt Henríquez ; Prof. guía: Mercedes Zavala G
  • El síndrome de la impostora, ¿por qué las mujeres siguen sin creer en ellas mismas?, Élisabeth Cadoche, Anne de Montarlot ; traducción de María Eugenia Santa Coloma
  • El autoconocimiento y la autoestima en el desarrollo de la madurez personal, Violeta Cardenal Hernáez
  • Producción de textos en niños de familias pewenche(s) relocalizados, Nataly Consuelo Oses Fernández, Marta Ximena Oses Fernández ; profesor guía Irma Lagos H
  • Algunas características psicosociales de estudiantes de las carreras de infancia en la Universidad de Concepción Campus Sede Los Ángeles, Irma Elena Lagos Herrera, Claudia Murúa
  • Recupera tu mente, reconquista tu vida, Marian Rojas Estapé
  • La intervención psicomotriz para el tratamiento de víctimas de bullying, María Soledad Campanini
  • Situación de género en la enseñanza de la matemática en 2º ciclo básico de las Escuelas D de Los Ángeles, Jessica Andrea Aguayo Pérez, Lorena Victoria Cárcamo Romero, Scarlette Verónica Tapia Alveal, Freddy Alejandro Avello Muñoz ; Profesora guía Irma E. Lagos Herrera
  • La asertividad, expresión de una sana autoestima, Olga Castanyer Mayer-Spiess
  • Aproximación a la autoestima de los y las escolares Pehuenche de educación básica, Susana Beatriz Acuña Acuña ; Profesora guía: Irma Lagos Herrera
  • Autoestima y desarrollo personal con PNL, Salvador A. Carrión López
  • Relación entre la autoestima docente y la valoración que le otorgan al sistema educativo donde se desempeñan las Profesoras de Educación Diferencial de la ciudad de Los Ángeles, María Paz Mellado Fernández, Johana Lisbeth Raihuanque Quipaihuanque, Paola Stefania Saavedra Báez, Katherine Lorena Sandoval Muñoz ; Profesor guía: Jacqueline Alejandra Valdebenito Villalobos
  • Autoimagen, ¿es posible desafiar el concepto mediático de belleza?, Luis Eduardo Martínez
  • Autoestima, desarrollo humano hasta el infinito desde programación neuro-lingüística, Luis Jorge González
  • La noción rawlsiana de autorespeto, Luis Pérez Triviño
  • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitarios, Karina Francisca Laporte Sepúlveda, Jazmín Katherine Olea Urrutia ; profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Expectativas laborales de jóvenes en situación de discapacidad intelectual y sus familias que asisten al Centro de Capacitación Laboral, UNPADE de la comuna de Los Ángeles, Karla Andrea Andaur Bernales, Betania Noemí Escobar Carrasco, Oriana Yesenia Villanueva Silva ; Profesor guía Andrea del Pilar Tapia Figueroa
  • Fortalecimiento de la autoestima en alumnos/as de séptimo y octavo año básico de un colegio vulnerable de la ciudad de Los Ángeles, Lucía Jacquelinne Beltrán Rivas, Yenifer Scarlette Díaz Mieres, Bárbara Carolina Jeria Catalán, Jessica Carmen Reyes Faúndez ; profesor guía: Carmen Claudia Acuña Zúñiga
  • Violencia escolar. Evaluación de los efectos de un programa de prevención en un establecimiento de educación municipal, Carolina Yolanda Fernández Araneda ; profesora guía: Daisy Vidal Gutiérrez
  • Estrategias de aprendizaje y autoestima de los alumnos de liceos comerciales con modalidad dual y tradicional, Cecilia Campos Ramírez ; Prof. guía: Abelardo Castro
  • Programa de filosofía para niños, su aporte al desarrollo de la autoestima y las relaciones con otros en escuelas E de Los Angeles, Carolina Andrea Aburto Chávez, María Graciela Oyarzún Lizama, Katherine Ivonne Nazar Campos, María José Stephanie Rojas Torres ; Profesoras guía: Marcela Núñez Solís, Irma Lagos Herrera
  • Enamórate de ti, el valor imprescindible de la autoestima, Walter Riso
  • Descubre el poder de transformar tu vida, Rut Nieves
  • La inteligencia emocional y el desarrollo de capacidades, Dirigido por Rafael García Pérez
  • Comprensión, producción de textos, vocabulario y autoestima a partir de textos de su cultura en escolares Mapuche-Pewenche, Ángela Macarena Aguilera Ríos, Luisa Nataly Jofré Isla ; profesor guía Irma Lagos H
  • Variables socio-emocionales en el contexto de niñxs y adolescentes que presentan discapacidad intelectual y que pertenecen al hogar residencial "Santa María de los Ángeles" ubicada en la comuna de Los Ángeles, Aracely Acuña Peña, Claudia Sepúlveda Sanhueza, Viviana Torres Arroyo ; profesor guía: Jacquelina Valdebenito Villalobos
  • Comprensión, producción de textos, vocabulario y autoestima a partir de textos de su cultura en escolares Mapuche-Pewenche, Ángela Macarena Aguilera Ríos, Luisa Nataly Jofré Isla ; profesor guía Irma Lagos H
  • La educación artística como estrategia didáctica para descubrir el mundo de las sensaciones de personas con discapacidad visual, Danitza Flores Troncoso, Camila Fuentealba González, Marjorie Hermosilla Silva ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez
  • La percepción de la autoestima y de la creatividad, Olaya Y. Erices Gavilán, Elías R. Olivera Cabezas, Gema A. Rodríguez Orellana ; Profesora patrocinante: Irma Lagos Herrera
  • ¡Tómate un respiro! MINDFULNESS, El arte de mantener la calma en medio de la tempestad, Mario Alonso Puig
  • Metodología interaccional integrativa, una alternativa innovadora en pedagogía, Sara Calderón, Julia Cerda, María Loreto Contreras
  • El respeto hacia uno mismo, cómo vencer el temor a la desaprobación de los demás, el sentimiento de culpa, la inseguridad, Nathaniel Branden ; traducción de Magdalena L. Senestrari de Salvi
  • Diferencias interculturales sobre exclusión social en estudiantes mapuche y pehuenche de la Región del Bio-Bío. Un estudio experimental, Sebastián Sagredo Mellado ; profesora guía: Mabel Urrutia Martínez
  • Efectos de una educación basada en escenarios de aprendizaje en el desarrollo de la autoestima de los alumnos, Patricia Garretón Valdivia
  • Autoestima de jóvenes pewenche de Educación Media de la Provincia de Bío-Bío e inclusión de la cultura ancestral en el currículo de Educación Básica y Media, Mariángel Álamos Escobar, Fernando Bravo valdebenito, Evelyn Cartes Monsalve, Sylvia Espinoza Montoya, María Paz Espinoza Ortiz, Andrea Marín Carrasco, Daniela Martínez Zúñiga ; Profesor guía: Irma Lagos H
  • Como ser el mejor profesor de su hijo preescolar, enriquezca los primeros seis años de la vida de su hijo, Claudia Jones ; tr. de Elena Torres