Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Conductas agresivas presentes en educación parvularia, arteterapia un medio de intervención socieducativa, Marion Alejandra Medina Velásquez, Ximena Ernestina Sanhueza Inostroza ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Work
    • http://bibfra.me/vocab/marc/Books
    • http://bibfra.me/vocab/marc/LanguageMaterial
    Classification
    1
    • T372.2
    Contributor
    3
    • Cárdenas Pérez, Ramón Esteban
    • Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles
    • Sanhueza Inostroza, Ximena Ernestina
    Creator
    1
    • Medina Velásquez, Marion Alejandra
    Subject
    2
    • Agresividad (psicología)
    • Arteterapia
    Content
    1
    • text
    autora
    2
    • Medina Velásquez, Marion Alejandra
    • Sanhueza Inostroza, Ximena Ernestina
    instituciónqueotorgaelgrado
    1
    • Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles
    supervisordegrado
    1
    • Cárdenas Pérez, Ramón Esteban
    Label
    Conductas agresivas presentes en educación parvularia, arteterapia un medio de intervención socieducativa, Marion Alejandra Medina Velásquez, Ximena Ernestina Sanhueza Inostroza ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez
    Language
    spa
    Abstract
    La presente investigación se orienta sobre la base del enfoque cualitativo, donde el método utilizado es un estudio de caso de un niños de 4 años perteneciente al Jardin infantil Presidente Kennedy de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), quien manifiesta conductas agresivas repetitivas en el contexto familiar y educativo, según relato de su madre, educadora de párvulos y directora del establecimiento educativo. Sobre la base de análisis de contenidos, se establece que Joaquín después de recibir las sesiones de arteterapia, durante un período de cuatro meses, nos proporciona a través de diversas manifestaciones artísticas: dibujo, pintura, modelado y collage; sus vivencias, sentimientos, emociones, inseguridades e inquietudes, es decir, una pequeña parte de sí mismo. Logrando con ellos, canalizar sus emociones, desarrollando cualidades como la paciencia y buen trato; favoreciendo la convivencia dentro y fuera del contexto educativo. Se concluye que a través de la intervención efectuada mediante las sesiones de arteterapia a un educando que presentaba conductas agresivas, se comprobó una mejora en la expresión de emociones propias y relaciones interpersonales con el resto de los párvulos, que sin duda se convierte en un factor positivo dentro del núcleo familiar y ambiente educativo, convirtiendo el arteterapia en un medio favorecedor de las prácticas pedagógicas en Educación Parvularia
    Bibliography note
    Incluye referencias bibliográficas: hojas 129-134
    Index
    no index present
    Literary form
    non fiction
    Main title
    Conductas agresivas presentes en educación parvularia
    Nature of contents
    theses
    Responsibility statement
    Marion Alejandra Medina Velásquez, Ximena Ernestina Sanhueza Inostroza ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez
    Sub title
    arteterapia un medio de intervención socieducativa
    Target audience
    specialized

    Incoming Resources

    • Has instance
      1
      • Conductas agresivas presentes en educación parvularia, arteterapia un medio de intervención socieducativa, Marion Alejandra Medina Velásquez, Ximena Ernestina Sanhueza Inostroza ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez