Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Historia -- Estudio y Enseñanza

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Concept
    Focus
    1
    • Historia
    Sub focus
    1

    Actions

    • Estudio y Enseñanza
    Label
    Historia -- Estudio y Enseñanza
    Name
    Historia

    Incoming Resources

    • Subject of
      19
    Aprender y pensar la historia, Mario Carretero y James F. Voss compliladores
  • El Trabajo en Terreno como recurso didáctico para la Enseñanza en Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Estudio de Casos, Colegio A-Lafken de la comuna Penco y Liceo Domingo Santa María de la comuna de Concepción, José Carvajal Arenas ; profesor guía: Fernando Venegas
  • Los programas y la didáctica de la historia en las escuelas secundarias, guía metodológica para los maestros, Rubén Magaña A
  • Construir y enseñar las Ciencias Sociales y la Historia, Mario Carretero
  • Compendio elemental de historia de América, por Diego Barros Arana
  • Curso de historia jeneral, arreglado para la enseñanza secundaria, de conformidad al plan de estudios de 5 de abril de 1893 i al programa universitario, por Luis Barros Borgoño
  • Un estudio crítico de la historia, Helio Jaguaribe
  • El carácter integrador de la historia en la formación humana, por José Antonio Jiménez López
  • Didáctica de la historia, una propuesta desde la pedagogía activa, Hemel Santiago Peinado
  • L'enseignement de l'histoire et ses problémes, Marcel Reinhard
  • Reflexiones sobre la enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales, compiladores Mauricio Jara Fernández, Joaquín Gallastegui Vega, Pablo Mancilla González
  • El comic en la enseñanza de la historia, Mauricio Javier Castro Rivas, Juan Carlos Gacitúa Araneda ; Prof. guía: Mario Valdés U
  • La historia, su naturaleza sugestiones didácticas, Henry Steele Commager ; con un capítulo final en que se sugieren métodos a los maestros para la enseñanza primaria y la secundaria, por Raymond H. Muessig y Vincent R. Rogers ; traducción al español por Antonio Garza y Garza
  • Incidencia de la narración oral como estrategia metodológica en historia de Chile, aprendizaje y disposisicón en Educación Básica, Denis Rocío Campos Lillo, Carolina Estefani Contreras Rubilar, Viviana Soledad Conus Olivares ; Profesor guía: Cristhian Espinoza Navarrete
  • El uso de medios audiovisuales en la enseñanza de la historia, Andrea Minte Münzenmayer ; Prof. guía: César Merino B
  • Nuevo manual de didáctica de las ciencias histórico-sociales, Víctor M. Arredondo Galván, Fco. Javier Palencia Gómez, Cecilia Picó Contreras
  • Síntesis de la metodología de la historia, adaptada al cuestionario oficial para las escuelas del magisterio, Arcadio Guerra
  • Metodología para la enseñanza de la historia, Monserrat Llorens
  • Los temas del programa de historia, selección de trabajos de los alumnos del curso de metodología, profesora Olga Poblete de Espinosa, profesora auxiliar Consuelo Collado