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    Abello Riquelme, Rubén

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    • http://bibfra.me/vocab/lite/Person
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    Abello Riquelme, Rubén
    Name
    Abello Riquelme, Rubén

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    • Contributor of
      30
    Aproximación a la deserción estudiantil universitaria. Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Carolina Emperatriz Espinoza Arroyo, Jacqueline Alejandra Ritz Torres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Mónica Uberlinda Cifuentes Yañez, Romina Mariela Roa Faundez ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitarios, Karina Francisca Laporte Sepúlveda, Jazmín Katherine Olea Urrutia ; profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Marcela Giselle Bahamondes Llano, Luz Mariana Salazar Sáez ; profesor guía: Rubén Darío Abello Riquelme
  • Competencias laborales de las educadoras de párvulos que obtuvieron un nivel de desempeño destacado en la evaluación docente realizada en el año 2008, Karen Aguilera Padilla, Fabiola Avello Pino, Lorena Merino Villagrán ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Análisis de las visiones sobre la sexualidad, psicosexualidad y las metodologías de la educación sexual por parte de docentes en niveles prebásicos y básicos de establecimientos municipalizados de la ciudad de Los Ángeles, Valeria Cabezas Pellao, Francisco García Barrales, Yoselin Muñoz Zuñiga, Paulina Saavedra Gómez ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
  • Competencias profesionales genéricas en educadores de enseñanza media con evaluación docente destacada en establecimientos educacionales municipalizados de la provincia de Biobío, Janette Contreras Vidal, Ricardo Rodríguez Montenegro, Paola Sepúlveda Barrera ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Mónica Uberlinda Cifuentes Yañez, Romina Mariela Roa Faundez ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Comparación de niveles de ansiedad en estudiantes de 7º y 8º año básico, pertenecientes a familias de padres separados y familias nucleares, de la comuna de Los Ángeles, Cinthya Karinna Burgos Paredes, Karen Cristina Quintana Crisóstomo, Jacqueline Andrea Valenzuela Medina ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Cristina Cea Jara, Eloísa Díaz Vega ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Cristina Cea Jara, Eloísa Díaz Vega ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Conocimientos de los profesores respecto a expectativas vinculadas a la relación profesor-alumno y manifestación de comportamientos necesarios para demostrarlas, Marlene Ceballos Garrido, Paulina Díaz Valenzuela, Karol Parada Torres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Descripción de la utilización de estrategias de enseñanza que promueven la inclusión social en alumnos pertenecientes a la escuela hospitalaria del Hospital Regional de Concepción y aula hospitalaria del Hospital Base Los Ángeles, Valeria A. Ceballos Vásquez, Deisy A. Riquelme Troncoso, Elena M. Salazar Varela ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
  • Análisis de las visiones sobre la sexualidad, psicosexualidad y las metodologías de la educación sexual por parte de docentes en niveles prebásicos y básicos de establecimientos municipalizados de la ciudad de Los Ángeles, Valeria Cabezas Pellao, Francisco García Barrales, Yoselin Muñoz Zuñiga, Paulina Saavedra Gómez ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
  • Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Marcela Giselle Bahamondes Llano, Luz Mariana Salazar Sáez ; profesor guía: Rubén Darío Abello Riquelme
  • Análisis de vivencias, comportamiento académico y detección de estudiantes de educación superior en posible riesgo de deserción, Yanet del Pilar Gutiérrez Mondaca, Solange del Carmen Salgado Tiznado, Raquel Noemí Toledo Rubilar, Noelia Alejandra Acevedo Cáceres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica, en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Edith Gatica Silva ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitarios, Karina Francisca Laporte Sepúlveda, Jazmín Katherine Olea Urrutia ; profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Competencias profesionales genéricas en educadores de enseñanza media con evaluación docente destacada en establecimientos educacionales municipalizados de la provincia de Biobío, Janette Contreras Vidal, Ricardo Rodríguez Montenegro, Paola Sepúlveda Barrera ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Competencias pedagógicas de un profesor efectivo, inserto en contextos vulnerables de la ciudad de Los Ángeles, Domingo Carrasco Chávez, Pamela Fuentealba Rojas, Elizabeth Hernández Castillo, Oscar Jelvez Hermosilla ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Percepción de docentes acerca del trabajo en aula con estudiantes que presentan trastorno de déficit atencional con hiperactividad, Carla Antonio Albornoz, Paula Morales Caroca, Susana Muñoz Ortiz ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Comparación de niveles de ansiedad en estudiantes de 7º y 8º año básico, pertenecientes a familias de padres separados y familias nucleares, de la comuna de Los Ángeles, Cinthya Karinna Burgos Paredes, Karen Cristina Quintana Crisóstomo, Jacqueline Andrea Valenzuela Medina ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Percepción de docentes y alumnos (as) frente al concepto afectividad y su importancia en la educación, Rocsana Jarpa Jarpa, Rocío Medina Medina, Carla Monge Lara, Nathalie Seguel Illesca ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Inclusión y fondos de conocimiento en estudiantes de un curso de enseñanza básica de un colegio particular subvencionado, estudio de caso, Constanza Ferreira Utreras, Giannina Maturana Gutiérrez ; profesora guía: Rubén Abello Riquelme
  • Competencias laborales de las educadoras de párvulos que obtuvieron un nivel de desempeño destacado en la evaluación docente realizada en el año 2008, Karen Aguilera Padilla, Fabiola Avello Pino, Lorena Merino Villagrán ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Autoconcepto social y atributos psicológicos en niños de aula común e integración, Leslie Cuevas Pacheco, Constanza Gutiérrez Figueroa, Doris Lara Cartes, Carla Mellado Vidal ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Inclusión y fondos de conocimiento en estudiantes de un curso de enseñanza básica de un colegio particular subvencionado, estudio de caso, Constanza Ferreira Utreras, Giannina Maturana Gutiérrez ; profesora guía: Rubén Abello Riquelme
  • Competencias pedagógicas de un profesor efectivo, inserto en contextos vulnerables de la ciudad de Los Ángeles, Domingo Carrasco Chávez, Pamela Fuentealba Rojas, Elizabeth Hernández Castillo, Oscar Jelvez Hermosilla ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Taller para desarrollar las habilidades sociales de padres y/o monitores de niños en riesgo social, Luz Margarita Barriga Silva, Carla Andrea Morales Moya, María Francisca Suckel Hernández ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Percepción de los profesionales del Servicio de Pediatría acerca de las características de los padres, del personal médico y las condiciones físicas intrahospitalarias que inciden en el estado emocional de los niños y niñas usuarios del Hospital Base de Los Angeles, Carolina Arenas Riffo ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • Creator of
    2
    • Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios, Rubén Abello Riquelme ; Prof. guía: Alejandro Díaz M
    • Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios, Rubén Abello Riquelme ; Prof. guía: Alejandro Díaz M
  • autor
    2
    • Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios, Rubén Abello Riquelme ; Prof. guía: Alejandro Díaz M
  • profesorguía
    1
    • Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica, en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Edith Gatica Silva ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
  • sipervisordegrado
    1
    • Descripción de la utilización de estrategias de enseñanza que promueven la inclusión social en alumnos pertenecientes a la escuela hospitalaria del Hospital Regional de Concepción y aula hospitalaria del Hospital Base Los Ángeles, Valeria A. Ceballos Vásquez, Deisy A. Riquelme Troncoso, Elena M. Salazar Varela ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
  • supervisordegrado
    28
    • Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Mónica Uberlinda Cifuentes Yañez, Romina Mariela Roa Faundez ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Conocimientos de los profesores respecto a expectativas vinculadas a la relación profesor-alumno y manifestación de comportamientos necesarios para demostrarlas, Marlene Ceballos Garrido, Paulina Díaz Valenzuela, Karol Parada Torres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Cristina Cea Jara, Eloísa Díaz Vega ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Comparación de niveles de ansiedad en estudiantes de 7º y 8º año básico, pertenecientes a familias de padres separados y familias nucleares, de la comuna de Los Ángeles, Cinthya Karinna Burgos Paredes, Karen Cristina Quintana Crisóstomo, Jacqueline Andrea Valenzuela Medina ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitarios, Karina Francisca Laporte Sepúlveda, Jazmín Katherine Olea Urrutia ; profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Aproximación a la deserción estudiantil universitaria. Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Carolina Emperatriz Espinoza Arroyo, Jacqueline Alejandra Ritz Torres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Competencias laborales de las educadoras de párvulos que obtuvieron un nivel de desempeño destacado en la evaluación docente realizada en el año 2008, Karen Aguilera Padilla, Fabiola Avello Pino, Lorena Merino Villagrán ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Análisis de las visiones sobre la sexualidad, psicosexualidad y las metodologías de la educación sexual por parte de docentes en niveles prebásicos y básicos de establecimientos municipalizados de la ciudad de Los Ángeles, Valeria Cabezas Pellao, Francisco García Barrales, Yoselin Muñoz Zuñiga, Paulina Saavedra Gómez ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
    • Inclusión y fondos de conocimiento en estudiantes de un curso de enseñanza básica de un colegio particular subvencionado, estudio de caso, Constanza Ferreira Utreras, Giannina Maturana Gutiérrez ; profesora guía: Rubén Abello Riquelme
    • Percepción de docentes y alumnos (as) frente al concepto afectividad y su importancia en la educación, Rocsana Jarpa Jarpa, Rocío Medina Medina, Carla Monge Lara, Nathalie Seguel Illesca ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Autoconcepto social y atributos psicológicos en niños de aula común e integración, Leslie Cuevas Pacheco, Constanza Gutiérrez Figueroa, Doris Lara Cartes, Carla Mellado Vidal ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Análisis de vivencias, comportamiento académico y detección de estudiantes de educación superior en posible riesgo de deserción, Yanet del Pilar Gutiérrez Mondaca, Solange del Carmen Salgado Tiznado, Raquel Noemí Toledo Rubilar, Noelia Alejandra Acevedo Cáceres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Marcela Giselle Bahamondes Llano, Luz Mariana Salazar Sáez ; profesor guía: Rubén Darío Abello Riquelme
    • Taller para desarrollar las habilidades sociales de padres y/o monitores de niños en riesgo social, Luz Margarita Barriga Silva, Carla Andrea Morales Moya, María Francisca Suckel Hernández ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Percepción de los profesionales del Servicio de Pediatría acerca de las características de los padres, del personal médico y las condiciones físicas intrahospitalarias que inciden en el estado emocional de los niños y niñas usuarios del Hospital Base de Los Angeles, Carolina Arenas Riffo ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Percepción de docentes acerca del trabajo en aula con estudiantes que presentan trastorno de déficit atencional con hiperactividad, Carla Antonio Albornoz, Paula Morales Caroca, Susana Muñoz Ortiz ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Competencias profesionales genéricas en educadores de enseñanza media con evaluación docente destacada en establecimientos educacionales municipalizados de la provincia de Biobío, Janette Contreras Vidal, Ricardo Rodríguez Montenegro, Paola Sepúlveda Barrera ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Competencias pedagógicas de un profesor efectivo, inserto en contextos vulnerables de la ciudad de Los Ángeles, Domingo Carrasco Chávez, Pamela Fuentealba Rojas, Elizabeth Hernández Castillo, Oscar Jelvez Hermosilla ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    • Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios, Rubén Abello Riquelme ; Prof. guía: Alejandro Díaz M
    Competencias profesionales genéricas en educadores de enseñanza media con evaluación docente destacada en establecimientos educacionales municipalizados de la provincia de Biobío, Janette Contreras Vidal, Ricardo Rodríguez Montenegro, Paola Sepúlveda Barrera ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Marcela Giselle Bahamondes Llano, Luz Mariana Salazar Sáez ; profesor guía: Rubén Darío Abello Riquelme
    Análisis de las visiones sobre la sexualidad, psicosexualidad y las metodologías de la educación sexual por parte de docentes en niveles prebásicos y básicos de establecimientos municipalizados de la ciudad de Los Ángeles, Valeria Cabezas Pellao, Francisco García Barrales, Yoselin Muñoz Zuñiga, Paulina Saavedra Gómez ; profesor guía Rubén Abello Riquelme
    Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Cristina Cea Jara, Eloísa Díaz Vega ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Mónica Uberlinda Cifuentes Yañez, Romina Mariela Roa Faundez ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Competencias pedagógicas de un profesor efectivo, inserto en contextos vulnerables de la ciudad de Los Ángeles, Domingo Carrasco Chávez, Pamela Fuentealba Rojas, Elizabeth Hernández Castillo, Oscar Jelvez Hermosilla ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Inclusión y fondos de conocimiento en estudiantes de un curso de enseñanza básica de un colegio particular subvencionado, estudio de caso, Constanza Ferreira Utreras, Giannina Maturana Gutiérrez ; profesora guía: Rubén Abello Riquelme
    Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitarios, Karina Francisca Laporte Sepúlveda, Jazmín Katherine Olea Urrutia ; profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Comparación de niveles de ansiedad en estudiantes de 7º y 8º año básico, pertenecientes a familias de padres separados y familias nucleares, de la comuna de Los Ángeles, Cinthya Karinna Burgos Paredes, Karen Cristina Quintana Crisóstomo, Jacqueline Andrea Valenzuela Medina ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
    Competencias laborales de las educadoras de párvulos que obtuvieron un nivel de desempeño destacado en la evaluación docente realizada en el año 2008, Karen Aguilera Padilla, Fabiola Avello Pino, Lorena Merino Villagrán ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme