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Diagnóstico sobre la conciencia ambiental de alumnos/as de cuarto año básico en distintas escuelas de la ciudad de Los Ángeles y cómo estas son promovidas a través de los Planes y Programas de Estudio, Jonathan Alejandro Olivares Sandoval, Pedro Gerardo Jesús Pizarro Padilla ; profesor guía David Alejandro Robles Illesca
Abstract
La educación ambiental es, sin lugar a dudas, fundamental e indispensable para promover y desarrollar la conciencia ambiental. En los últimos años se han presenciado grandes cambios en el medio ambiente en el nivel mundial local, por esto, se hace necesario promover una sociedad más consciente e interesada con su en torno, como se ha expuesto en la "Carta de Belgrado" el año 1975. En el sistema educacional nacional, la Conciencia Ambiental es promovida a través de las asignaturas en sus contenidos que se expresan en los ejes transversales u obejtivos actitudinales que se mencionan en la asignatura de Ciencias Naturales de 4º año básico. Reconocer la importancia del en torno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del medio ambiente, demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el en torno natural, manifestar conpromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo físico y el autocuidado (Planes y Programas, MINEDUC). Esta investigación tuvo como finalidad diagnósticar la presencia o ausencia de la Conciencia Ambiental en los alumnos de los establecimientos: Liceo Carlos Condell, Colegio Santa Hilda y Colegio Ruiseñor de la ciudad de Los Ángeles y cómo el curriculum escolar chileno promueve actividades para desarrollar dicha conciencia ambiental a través de los textos de estudio. Con este fin, se aplica un cuestionario tomando en consideración las dimensiones del "Ecobarómetro de Andalucía" contextualizado y adaptado para alumnos de 4º año básico de los establecimientos ya mencionados. Es de esta manera que al obtener y analizar esta información, se podrá evidenciar si poseen o no conicencia ambiental y de esta forma conocer la importancia que le dan los alumnos a esta temática, ya que ellos serán los adultos del mañana encargados de una importante tarea, que es la de conocer y proteger más nuestro ambiente