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Cómo influyen las actividades prácticas en la obtención de aprendizaje de las ciencias naturales en niños(as) de segundo ciclo de escuelas municipales urbanas de la ciudad de Los Angeles, Claudia Andrea Campos Maldonado, Yesenia Paola Díaz Aguilera, Magdalena Eliza Hidalgo Gallegos, Carmen Gloria Pinto Gómez, María Paz Rebolledo Zapata ; Profesor guía: Helen Díaz Páez, Sixto Martínez
Abstract
Se sabe que existen múltiples factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero sin lugar a dudas en el área de las Ciencias el realizar actividades prácticas resulta indispensable para incentivar el espíritu científico en los alumnos. Existen abundantes antecedentes que permiten reconocer el aporte de las actividades prácticas como un instrumento de fomento de los aprendizajes significativos de los estudiantes. Es por ello que se sugiere fomentar las actividades prácticas, sin olvidar el sinnúmero de obstáculos que es necesario superar. La presente investigación busca analizar la incidencia de las actividades prácticas en la obtención de aprendizajes significativos en el subsector de Estudios y Comprensión de la Naturaleza. Para dar respuesta a este planteamiento se realiza un estudio de tipo descriptivo, aplicando encuestas y entrevistas que luego se analizaron en forma estadística. Los resultados muestran que la realización de actividades experimentales incide positivamente en el aprendizaje de las ciencias naturales en los colegios minicpales de la ciudad de Los Angeles
Bibliography note
Incluye referencias bibliográficas: [hojas 94-95]
Main title
Cómo influyen las actividades prácticas en la obtención de aprendizaje de las ciencias naturales en niños(as) de segundo ciclo de escuelas municipales urbanas de la ciudad de Los Angeles
Responsibility statement
Claudia Andrea Campos Maldonado, Yesenia Paola Díaz Aguilera, Magdalena Eliza Hidalgo Gallegos, Carmen Gloria Pinto Gómez, María Paz Rebolledo Zapata ; Profesor guía: Helen Díaz Páez, Sixto Martínez