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El impacto de la enseñanza de las artes en el desarrollo cognitivo, Irma Laura Cantú Hinojosa, Olga Elmira Rodríguez Arizpe
Abstract
El propósito de este trabajo fue demostrar el impacto que tiene la enseñanza de las artes en el desarrollo cognitivo integral de los individuos a partir del análisis de los resultados de investigaciones realizadas a diferentes países y de las aportaciones teóricas respecto del tema de estudio. En el estudio también se analizaron los factores de influencia en el desarrollo cognitivo, se explicaron los beneficios de incorporar las artes en la educación de manera más sistemática y profesional en las instituciones educativas y en los diferentes niveles escolares. Por otra parte,con la finalidad de comprender mejor el impacto de las artes en el desarrollo cognitivo, se analizó la relación que existe del arte con las funciones del cerebro y la mente. El tipo de investigación que se seleccionó para este trabajo de la investigación de desarrollo conceptual, que se apoya en métodos generales de inducción, deducción, análisis, síntesis e inferencia para consolidar la integración de los resultados además de contrastarlo con los hallazgos encontrados en un estudio exploratorio. Con los resultados de ambos estudios -conceptual y de campo/exploratorio- se obtuvieron conclusiones generales y particulares de la investigación total. El estudio exploratorio consistió en la aplicación de una encuesta a estudiantes sobresalientes de diferentes carreras y que actualmente pertenecen al programa de talento de la UANL y los cuales son considerados los mejores estudiantes de su facultad. Se optó por estudiantes con estas características debido al desempeño académico que han demostrado tener y la encuesta estuvo orientada a conocer si éstos tuvieron algún tipo de contacto con cualquiera de las manifestaciones del arte durante su infancia y/o adolescencia,
Bibliography note
Incluye referencias bibliográficas
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Main title
El impacto de la enseñanza de las artes en el desarrollo cognitivo
Responsibility statement
Irma Laura Cantú Hinojosa, Olga Elmira Rodríguez Arizpe
Summary
ya que, de acuerdo con el marco teórico que sustenta este trabajo, aquellas personas que estuvieron involucradas con las artes desde temprana edad tienen más probabilidades de tener un desarrollo cognitivo integral, considerándolo como la armonía entre las funciones de ambos hemisferios cerebrales entre otras