Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Profesores + Formación Profesional

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    • http://bibfra.me/vocab/lite/Concept
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    • Profesores + Formación Profesional
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    Profesores + Formación Profesional
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    Profesores + Formación Profesional

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    • Subject of
      50/250
    La enseñanza en el pensamiento de Vives y Comenius, a propósito de la formación de maestros, Colaborarón en éta investigación Sandra Fajardo Sucre
  • Algunos antecedente del desarrollo psicosexual del hombre y la mujer, María Elena Alid Aleuy, María Silvia Avíles Rojas, Gladys Flores Belmar, Sonia Montecinos Saavedra, Adriana Mora Prandel, Carmen Olivares Saavedra, Silvia Ortega Espinoza, Elsa Quilodrán Valenzuela, María Cristina Soto Núñez, Fanny Ruiz Beroiza ...[y otros]: profesor patrocinante: Omar Zúñiga Trejo
  • Morbilidad del estudiante secundario, ciudad de Concepción, María Angélica Mundaca Jofré
  • Los retornos en la poesía de Rafael Alberti, Luis Concha Anabalón ; Profesor Patrocinante: Luis Muñoz González
  • Estudio de las enteroparasitosis en los escolares de enseñanza media fiscal de la ciudad de Concepción, Luisa Castillo Koneffke, Yolanda Mardones Ortega, María Inés Pacheco Suazo, Silvia Retamal Quiroz ; profesor patrocinante Hernán San Martín F
  • Necesidades y demandas de capacitación docente en el área de matemáticas de los profesores de enseñanza media, Ingrid Gandulfo Seguel, Fernando Moraga Guzmán, Mauricio Sepúlveda Avello ; Profesores guía: Víctor Jara Sánchez, Fidel Hernández Gutiérrez
  • Lenguaje y Comunicación, Hilda Ximena Cabrera Sepúlveda, Luis Rodríguez Tello
  • Manual de la flora de los alrededores de Laraquete, Pedro Mancinelli Saavedra ; Profesor Mario Ricardi S
  • Pautas de relaciones intersexos en pre-adolescentes, Graciela Claissac van Canwelaert, Herbilda Fernández Ulloa, Mónica Jiménez Navarrete, Perla Labbe Saffa, Dinelli Pereira Antúnez, Genoveva Puentes Alvarado, Nancy Rojas Osses, Patricia Tapia Ovalle ; Profesor patrocinante: Rogelio Benavente A
  • Encuentro entre literatura y filosofía, Jean Paul Sartre y la realización del personaje femenino, Evelyn Anziani Lagos, Isabel Curilao Torres, Nancy Figueroa Espinoza
  • Enseñar investigando, como formar profesores desde la práctica?, Fernando Ballenilla
  • La tartamudez y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura, Rosa Arias V., Irma Burgos C., Isabel Carrera M., Gloria Castillo P., Carmen Espinoza P., Hortensia Garrido A., Paulina Herrera D., Angélica Melgarejo N., Ruth Mera C., Flor Muñoz M. ...[y otros 11] ; profesora: Nada Monti Feijoo
  • Ensayo sobre el movimiento gremial del magisterio, Luzmila del Carmen Ortiz Ortiz, Juan Fernando Santos Riquelme, ; profesor guía: Eugenio García Venegas y Wilfredo Telting Zambrano
  • Enfoque práctico de la supervisión escolar, Lelia O. De Hierro
  • Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación, Karen Campos Arriagada, Natalia Márquez Pradenas ; docente guía: Daniela Campos Saavedra
  • Perfil del buen profesor, comparación de criterios percibidos por docentes destacados de Los Ángeles con los criterios establecidos por el Ministerio de Educación chileno, Pamela Natalia Pino Medina, José Alejandro Soto Romero, Laura Magaly Valdebenito Zenteno ; profesor guía: Ana Isabel Mendoza Mardones
  • Concepciones epistemológicas sobre la enseñanza de las ciencias en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Paola Andrea Rivas Muñoz, Daniel Esteban Valenzuela Ravera ; profesor guía: Fabián Enrique Cifuentes Rebolledo
  • Altazor : análisis de algunas imágenes espaciales, aplicación de las ideas de Bachelard sobre imagen, Irma del C. Hermida Labarca : profesor patrocinante: Jaime Concha
  • Del ábaco al ordenador, formación y práctica profesional del docente, María G. Bartolini
  • Como orientar al niño, guía práctica, por Esperanza E. Correa y Margarita Sobrino de Soriano
  • Aplicación de la teoría del cambio conceptual en la construcción de trabajos prácticos de química general para la carrera de pedagogía en ciencias naturales de la Universidad de Concepción, Cesar Oyarzún Segovia; prof. guía Rafael García Lovera
  • Formación de profesores y educación social, actas de la III Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas, coord.: Teresa Marín Eced, Clotilde Navarro García, Mariano Aragón Marín
  • Efectos de Etanol sobre la actividad de corazón aislado de Batracio Rana Chilena, (Caliptocephalella gayi), José Ladislao Benavente Fonseca, Juan Ricardo Olmos Pérez ; Profesor guía: Jaime Sánchez O
  • La representación social como modelo teórico para describir la formación del conocimiento pedagógico, Mónica Rivera Mañan ; prof. guía: Beatriz Figueroa Sandoval
  • Procedimientos para calificar el rendimiento estudiantil formal, José Miranda Riquelme, Iván A. Ramírez Hidalgo, Rodolfo Saldivia Alvarado ; profesor guía: Juan Domingo Santibáñez R
  • Teacher Learning in Language Teaching, edited by Donald Freeman and Jack C. Richards
  • El proceso de selección y admisión de alumnos a la Universidad de Concepción en el año 1971, Ana María Donoso Ruíz, Pedro Fuentes Vilches, Nelly Giacaman Talguia, Nilda Henríquez Espejo, María Inés del Prado Villabeitia, René Remy-Maillet Ansieta, Irma Valenzuela Iturrieta, María Cecilia Schwerer Guerra ; profesor patrocinante: Galo Gómez Oyarzún
  • La educación en tiempos de incertidumbre, las apuestas de la pedagogía social, Violeta Núñez (coord.) ; José Antonio caride Gómez,...,[et al]
  • Algunas características psicosociales de estudiantes de las carreras de infancia en la Universidad de Concepción Campus Sede Los Ángeles, Irma Elena Lagos Herrera, Claudia Murúa
  • Reflexiones sobre la enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales, compiladores Mauricio Jara Fernández, Joaquín Gallastegui Vega, Pablo Mancilla González
  • Consejos a los maestros jóvenes, Célestin Freinet
  • La sangre y la esperanza, análisis histórico - social, Fredy Winter Hitschfeld ; profesor patrocinante Jaime Concha D
  • Hacia una imagen del profesor, Sylvia Maturana Moraga [y otros 13] ; profesor informante : Eugenio García Venegas
  • Talleres pedagógicos, alternativas en formación docente para el cambio de la práctica de aula, Gloria Inostroza de Celis ...[et al]
  • Influencia de la televisión en el lenguaje-hábitos y conducta imitativa del niño de ocho a once años, Victoria Cárcamo C., Eliana Chávez T., Ana María Petermann M., Angélica Ulloa V., Soledad Rodríguez S., Eva Rojas Z., Roberto Ogalde M. ; prof. guía : Gladys Riquelme Del Solar
  • Fortalezas y debilidades de la pauta de evaluación de práctica profesional de la carrera de Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental, Angela Peña Cárdenas, Claudia Sura Lara ; Profesora guía: Claudia Murúa Bello
  • El perfeccionamiento del profesorado, estrategias y modalidades, Bernardo Martínez Mut
  • Knowledge to support the teaching of reading, preparing teachers for a changing world, Catherine Snow, Peg Griffin, M. Susan Burns, editors
  • Un estudio exploratorio, ¿Cuánto saben los profesores de Cs. Naturales y Biología siobre etimologías grecolatinas? ¿Y qué importancia les atribuyen a ellas para la enseñanza de las ciencias?, Constanza Camila Mansilla Araya ; Profesor guía: Alejandra del Pilar Barriga Acevedo
  • Enfoques y principios teóricos de la evaluación, Fernando Carreño H
  • Posicionamiento freireano ante la formación del profesorado:, el compromiso político del educador, Virginia Guichot Reina
  • Sexualidad, género y VIH/SIDA:, qué piensan los futuros docentes chilenos/as?, Francisco Vidal ... [et al.]
  • Orientación vocacional a través de actividades coprogramáticas en las asignaturas de química y biología, Ana Ruth Sánchez Chávez
  • Problema y razón de Hispanoamérica en la obra de Alfonso Reyes, Nora Salgado Villablanca
  • La obra narrativa de Jesús Lara, Gladys Sánchez Flores
  • Profesores democráticos, talleres metodológicos para docentes, Francisco Alvarez M., María Cristina Avilés, Luis Bustos T
  • Estudio de la realidad educacional de los adultos sobre la base de opiniones vertidas por los alumnos trabajadores de la comuna de Concepción, Liliana Parra Muñoz, Adriana Poblete Villablanca, Raquel Retamales González, Marcia Valenzuela Burgos
  • Una educación con calidad y equidad, encuentro internacional sobre formación de profesores de educación básica
  • Factores de la formación inicial docente que influyen en las concepciones que tienen los futuros docentes con respecto a su rol en la inclusión educativa, Daniela Ángelica Espinoza Fuentes, Pía Olga Monserratt Vásquez Aedo, Mariela Edén Acuña Lagos ; Profesor guía: Jacqueline Valdebenito Villalobos
  • Comunicación efectiva en el aula, técnicas de expresión oral para docentes, Glòria Sanz Pinyol