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Arquitectura, educación y dialogía social, por Josep Muntañola
Abstract
El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre arquitectura y educación desde una perspectiva dialógica. En esta perspectiva, desarrollada por el antropólogo y pensador lingüístico Mijail Bajtin, el concepto básico es la estructura cronotópica de los objetos culturales en general y los objetos arquitectónicos en particular. Así, la arquitectura es una estructura cultural sociofísica, y la educación una vía importante de modelización de estas estructuras culturales sociofísicas a través del desarrollo mental y personal
Bibliography note
Incluye referencias y notas bibliográficas (página 226)
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three times a year
Main title
Arquitectura, educación y dialogía social
Original alphabet or script of title
basic roman
Responsibility statement
por Josep Muntañola