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    González Puentes, Jaime

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    • http://bibfra.me/vocab/lite/Person
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    González Puentes, Jaime
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    González Puentes, Jaime

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    • Contributor of
      23
    Incidencia de familias monoparentales en las conductas agresivas de niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente de segundo ciclo, de escuelas vulnerables de Talcahuano y Tomé, Ninoska Cisternas Belmonte, Nuria Contreras Palma ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Autocontrol y autoconocimiento de las emociones en madres de niveles educacionales altos y bajos y el de sus respectivas hijas/os que asisten al Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia, Evelyn ANdrea Aguilera Rivera, María José Bartheld Larenas, Mariana Isabel Cordero Camilo, Maciel Vannesa Tari Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Incidencia de familias monoparentales en las conductas agresivas de niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente de segundo ciclo, de escuelas vulnerables de Talcahuano y Tomé, Ninoska Cisternas Belmonte, Nuria Contreras Palma ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Utilización de estrategias metodológicas en el trabajo de la educadora de párvulos, que potencien el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños pertenecientes a las comunas de Laja y Nacimiento, Macarena Soledad Gallegos González, Angela María Herrera Martínez, Leticia del Carmen Herrera Ormeño ; Profesor guía Jaime González Puentes
  • Estudio descriptivo, manejo de la disciplina, Yane P. Alarcón Campos, Verónica R. Gonzaáez Sáez, Claudia I. Lagos Sandoval, Moraime E. Concha Herrera, Margarita I. Herrera Pino, Patricia B. Sáez Erices ; Profesor patrocinante: Jaime González
  • Estimulación e inhibición de conductas empáticas y de perseverancia por parte de las profesoras de educación diferencial - a niñas/os con necesidades educativas especiales - insertos en escuelas especiales y establecimientos regulares con programa de integración escolar, Maritza Scarlette Arriagada Campos, Cynthia María Bustos Viveros, Solange Jacquelines Ortega Torres, Marisel Alejandra Salamanca Pincheira ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Autocontrol y autoconocimiento de las emociones en madres de niveles educacionales altos y bajos y el de sus respectivas hijas/os que asisten al Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia, Evelyn ANdrea Aguilera Rivera, María José Bartheld Larenas, Mariana Isabel Cordero Camilo, Maciel Vannesa Tari Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Expectativas de los padres y madres frente a los diferentes desarrollos del niño/a de su desempeño educativo, Mariafernanda León Gutiérrez
  • Utilización de estrategias metodológicas en el trabajo de la educadora de párvulos, que potencien el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños pertenecientes a las comunas de Laja y Nacimiento, Macarena Soledad Gallegos González, Angela María Herrera Martínez, Leticia del Carmen Herrera Ormeño ; Profesor guía Jaime González Puentes
  • Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes
  • Descripción de las interacciones afectivas que ocurren en el aula y de los factores involucrados en éstas, según las percepciones de docentes y alumnos/as, Romina Díaz Díaz, Daniela Jara Poblete ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Efectos de un método de enseñanza con buen humor en la retención de algunos contenidos de ciencias naturales en niñas y niños de 5 a 6 años, Verónica Benítez Farías, Yamyi Figueroa Rivera, Jazmín Medina Leal, Verónica Salamanca Arriagada ; Profesor guía: Jaime González
  • Programa de estimulación de las inteligencias múltiples en un grupo de niños y niñas pre-escolares de bajos recursos socioeconómicos versus un grupo de niños y niñas preescolares con iguales condiciones socioeconómicas que no es estimulado, Paola Chávez Arroyo, Johana Pulgar Alarcón ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • El rol de la educadora en la facilitación o inhibición de las conductas empáticas y perseverancia en niñas/os de kinder en escuelas municipales de Los Ángeles, Jeniffer Cantergiani Neira, Jessica Suazo Oyarzún ; Profesor guía: Jaime González
  • El juego como recurso didáctico en la enseñanza preescolar, Carla Casanova Leal, Jenny Cruces Romero, Darly Rodríguez Godoy, Mariela Sepúlveda Medina ; prof. guía Jaime González Puentes
  • Humor y nivel de estrés en educadoras de párvulos de colegios particulares subvencionados de Los Ángeles, Yehan Said Y. Luna López ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Violencia escolar según género en alumnas y alumnos de 8º año básico de escuelas municipales de la ciudad de Los Ángeles, Claudio Alexis Inostroza Ibáñez, José Adán Matamala Quezada, Rosa Amelia Romero Romero ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • La acción discriminatoria en la formación de la autoestima de parte de la educadora de párvulos y el (La) profesor (a) de educación general básica, según el sexo del (a) alumno (a), Claudia Andrea Rebolledo Cuevas, Paola Alejandra Torres Parra ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Percepción que tienen las educadoras de párvulos en relación con la inversión del rol sexual en los niños preescolares, Marisol Flores Caro, Scarlet Araneda S. ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Incidencia de la condición de madre adolescente en los niveles de autoestima, adaptación personal, social y rendimiento académico, en alumnas de enseñanza media, Marlene Cortés Parra, Mauricio Manríquez Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
  • Tipo de personalidad del profesor y su incidencia en la conducta de los alumnos, Lorena Contreras Melgarejo, Alejandra Oviedo Urra, Teresa Troncoso Gutiérrez, Lorena Zúñiga Zúñiga ; Profesor patrocinante: Jaime González Puentes
  • Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes
  • Estudio sobre los efectos diferenciales de la acción de las madres y padres que influyen en el desarrollo de la empatía en niños varones de segundo nivel de transición, Ingrid Arévalo Loyola, Gabriela Chávez Garrido ; profesor guía: Jaime González Puentes
  • profesorguía
    1
    • Expectativas de los padres y madres frente a los diferentes desarrollos del niño/a de su desempeño educativo, Mariafernanda León Gutiérrez
  • supervisordegrado
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    • Utilización de estrategias metodológicas en el trabajo de la educadora de párvulos, que potencien el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños pertenecientes a las comunas de Laja y Nacimiento, Macarena Soledad Gallegos González, Angela María Herrera Martínez, Leticia del Carmen Herrera Ormeño ; Profesor guía Jaime González Puentes
    • Utilización de estrategias metodológicas en el trabajo de la educadora de párvulos, que potencien el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños pertenecientes a las comunas de Laja y Nacimiento, Macarena Soledad Gallegos González, Angela María Herrera Martínez, Leticia del Carmen Herrera Ormeño ; Profesor guía Jaime González Puentes
    • Estudio descriptivo, manejo de la disciplina, Yane P. Alarcón Campos, Verónica R. Gonzaáez Sáez, Claudia I. Lagos Sandoval, Moraime E. Concha Herrera, Margarita I. Herrera Pino, Patricia B. Sáez Erices ; Profesor patrocinante: Jaime González
    • Autocontrol y autoconocimiento de las emociones en madres de niveles educacionales altos y bajos y el de sus respectivas hijas/os que asisten al Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia, Evelyn ANdrea Aguilera Rivera, María José Bartheld Larenas, Mariana Isabel Cordero Camilo, Maciel Vannesa Tari Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Descripción de las interacciones afectivas que ocurren en el aula y de los factores involucrados en éstas, según las percepciones de docentes y alumnos/as, Romina Díaz Díaz, Daniela Jara Poblete ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Incidencia de familias monoparentales en las conductas agresivas de niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente de segundo ciclo, de escuelas vulnerables de Talcahuano y Tomé, Ninoska Cisternas Belmonte, Nuria Contreras Palma ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Estimulación e inhibición de conductas empáticas y de perseverancia por parte de las profesoras de educación diferencial - a niñas/os con necesidades educativas especiales - insertos en escuelas especiales y establecimientos regulares con programa de integración escolar, Maritza Scarlette Arriagada Campos, Cynthia María Bustos Viveros, Solange Jacquelines Ortega Torres, Marisel Alejandra Salamanca Pincheira ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Incidencia de la condición de madre adolescente en los niveles de autoestima, adaptación personal, social y rendimiento académico, en alumnas de enseñanza media, Marlene Cortés Parra, Mauricio Manríquez Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes
    • La acción discriminatoria en la formación de la autoestima de parte de la educadora de párvulos y el (La) profesor (a) de educación general básica, según el sexo del (a) alumno (a), Claudia Andrea Rebolledo Cuevas, Paola Alejandra Torres Parra ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Programa de estimulación de las inteligencias múltiples en un grupo de niños y niñas pre-escolares de bajos recursos socioeconómicos versus un grupo de niños y niñas preescolares con iguales condiciones socioeconómicas que no es estimulado, Paola Chávez Arroyo, Johana Pulgar Alarcón ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Humor y nivel de estrés en educadoras de párvulos de colegios particulares subvencionados de Los Ángeles, Yehan Said Y. Luna López ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • El rol de la educadora en la facilitación o inhibición de las conductas empáticas y perseverancia en niñas/os de kinder en escuelas municipales de Los Ángeles, Jeniffer Cantergiani Neira, Jessica Suazo Oyarzún ; Profesor guía: Jaime González
    • Efectos de un método de enseñanza con buen humor en la retención de algunos contenidos de ciencias naturales en niñas y niños de 5 a 6 años, Verónica Benítez Farías, Yamyi Figueroa Rivera, Jazmín Medina Leal, Verónica Salamanca Arriagada ; Profesor guía: Jaime González
    • Tipo de personalidad del profesor y su incidencia en la conducta de los alumnos, Lorena Contreras Melgarejo, Alejandra Oviedo Urra, Teresa Troncoso Gutiérrez, Lorena Zúñiga Zúñiga ; Profesor patrocinante: Jaime González Puentes
    • Percepción que tienen las educadoras de párvulos en relación con la inversión del rol sexual en los niños preescolares, Marisol Flores Caro, Scarlet Araneda S. ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Violencia escolar según género en alumnas y alumnos de 8º año básico de escuelas municipales de la ciudad de Los Ángeles, Claudio Alexis Inostroza Ibáñez, José Adán Matamala Quezada, Rosa Amelia Romero Romero ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    • Estudio sobre los efectos diferenciales de la acción de las madres y padres que influyen en el desarrollo de la empatía en niños varones de segundo nivel de transición, Ingrid Arévalo Loyola, Gabriela Chávez Garrido ; profesor guía: Jaime González Puentes
  • supervisordegradoprofguía
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    • El juego como recurso didáctico en la enseñanza preescolar, Carla Casanova Leal, Jenny Cruces Romero, Darly Rodríguez Godoy, Mariela Sepúlveda Medina ; prof. guía Jaime González Puentes
    • Incidencia de familias monoparentales en las conductas agresivas de niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente de segundo ciclo, de escuelas vulnerables de Talcahuano y Tomé, Ninoska Cisternas Belmonte, Nuria Contreras Palma ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    Autocontrol y autoconocimiento de las emociones en madres de niveles educacionales altos y bajos y el de sus respectivas hijas/os que asisten al Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia, Evelyn ANdrea Aguilera Rivera, María José Bartheld Larenas, Mariana Isabel Cordero Camilo, Maciel Vannesa Tari Vallejos ; Profesor guía: Jaime González Puentes
    Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes