Bibliotecas de la Universidad de Concepción

    Browse
    Branches
    Collections
    Statistics
    About
    Vocabulary
    Support
    Library.Link

    Structured data licensed under CC BY 4.0 by Bibliotecas de la Universidad de Concepción. Additional terms may apply for third-party namespace data.

    Cid Anguita, Jorge Edgardo

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Person
    Label
    Cid Anguita, Jorge Edgardo
    Name
    Cid Anguita, Jorge Edgardo

    Actions

    Incoming Resources

    • Contributor of
      37
    Análisis de libros de texto escolares en el contenido de triángulos, Alejandra Stephania Herrera Torres, Juana María Iris Zagal Sandoval ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Adaptación y validación preliminar del cuestionario de medición del síndrome de Boreout en población chilena, Cristián Rafael Fernández Pincheira ; profesor guía: Gabriela Bahamondes Valenzuela, profesor co-guía Jorge Cid Anguita
  • Método PEER para el aprendizaje de conceptos de la unidad de variaciones proporcionales para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado de Los Ángeles, Natalia Patricia Inzunza Muñoz, Macarena Andrea Mosquera Zúñiga ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Análisis de libros de texto en el contenido de potencias y raíces:, sus cambios y evoluciones, Natalia Alejandra Durán Molina, Marietta Andrea Gutiérrez Leiva ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Método PEER para el aprendizaje de conceptos de la unidad de variaciones proporcionales para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado de Los Ángeles, Natalia Patricia Inzunza Muñoz, Macarena Andrea Mosquera Zúñiga ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Pruebas de potencias y raices construidas y aplicadas por docentes de matemática durante el año 2015, Sergio Antonio Soto Soto, Paula Alejandra Valenzuela Fuentes ; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Análisis de un nuevo Plan de Estudios de la carrera de Pedagogía en Matemática en una universidad perteneciente al CRUCH ubicada en la VIII Región, Laura Raquel Díaz Díaz; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de la unidad de transformaciones isométricas, en la motivación y en la actitud para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado, Vanessa Arévalo Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Análisis de un nuevo Plan de Estudios de la carrera de Pedagogía en Matemática en una universidad perteneciente al CRUCH ubicada en la VIII Región, Laura Raquel Díaz Díaz; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Factores que influyen en el bajo rendimiento académico y poca disposisicón hacia las matemáticas en un 2°EM de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles, Un estudio de caso, Felipe Neira Carrasco ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas, Daniel Belmar Chaparro ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Influencia de la aplicacióin contructivista analógico en la enseñanza de la adición de fracciones algebraicas en alumnos de segundo año medio, Lorena Francisca Cornejo Barraza ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Estudio correlacional entre la comprensión lectora y la capacidad de resolución de problemas en los alumnos del 8º año "A" de la Escuela "General Bernardo O'Higgins" de la ciudad de Los Ángeles, Virginia Luzlibel Castillo Bascur, Juan Fernando Castillo Bravo, Evelyn Alejandra Concha Esparza, Lilian Macarena Fuentealba Jara Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Análisis de libros de texto escolares en el contenido de triángulos, Alejandra Stephania Herrera Torres, Juana María Iris Zagal Sandoval ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Pruebas de potencias y raices construidas y aplicadas por docentes de matemática durante el año 2015, Sergio Antonio Soto Soto, Paula Alejandra Valenzuela Fuentes ; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Indagando sobre el nivel de conocimientos y errores en alumnos de formación pedagógica en matemáticas en contenidos de potencias y raíces, Cristobal Nicolás Riquelme Mellado ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Adaptación y validación preliminar del cuestionario de medición del síndrome de Boreout en población chilena, Cristián Rafael Fernández Pincheira ; profesor guía: Gabriela Bahamondes Valenzuela, profesor co-guía Jorge Cid Anguita
  • Influencia de la aplicacióin contructivista analógico en la enseñanza de la adición de fracciones algebraicas en alumnos de segundo año medio, Lorena Francisca Cornejo Barraza ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional, Diego Maximiliano Lara Flores, Jean Pierre Salamanca Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Factibilidad técnico económica de producción de leña de Acacia dealbata, para pequeños propietarios de la provincia de Bío-Bío, Manuel Antonio Segura Totin ; Profesor guía : Fabián Milla Araneda, Jorge Cid Anguita
  • Factores que influyen en el bajo rendimiento académico y poca disposisicón hacia las matemáticas en un 2°EM de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles, Un estudio de caso, Felipe Neira Carrasco ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Indagando sobre el nivel de conocimientos y errores en alumnos de formación pedagógica en matemáticas en contenidos de potencias y raíces, Cristobal Nicolás Riquelme Mellado ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Estrés térmico por frío en trabajadores de queserías de la comuna de Los Ángeles, Roberto Andrés Flores Soto ; profesor guía: Juan Patricio Sandoval Urrea, profesor co-guía: Jorge Eduardo Cid Anguita
  • El área de matemática en un Liceo Bicentenario de la región del Biobío. Un estudio de caso, Germaine Vásquez Figueroa; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Propuesta didáctica para desarrollar la habilidad de modelar en la asignatura de matemática, en alumnos de quinto año básico, Pamela Díaz Córdova, Ma. Alicia Leiva Fuenzalida, Adrián Mendoza Cea, Ma. Valentina Romero Oyarzún ; Profesor guía : Jorge Cid Anguita
  • Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional, Diego Maximiliano Lara Flore, Jean Pierre Salamanca Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a estudiantes de 2º año de educación media, Jaime Eduardo Molina Flores, Katherine Rosa Soto Espinosa ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a esstudiantes de 2º año de educación media, Jaime Eduardo Molina Flores, Katherine Rosa Soto Espinosa ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • La metodología activa ABPr en la asignatura de educación tecnológica mediante el uso de telefóno inteligente, Wilma Aracely Muñoz Pascal, Reinaldo Andrés Lizana Cáceres ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Estrés térmico por frío en trabajadores de queserías de la comuna de Los Ángeles, Roberto Andrés Flores Soto ; profesor guía: Juan Patricio Sandoval Urrea, profesor co-guía: Jorge Eduardo Cid Anguita
  • Competencias de comprensión de diversos tipos de textos impresos en escolares de educación básica de Los Ángeles, Chile, Carmen Andrea Martínez Umaña, Marly Isabel Vera Barría; profesor guía: Irma Lagos H
  • El área de matemática en un Liceo Bicentenario de la región del Biobío. Un estudio de caso, Germaine Vásquez Figueroa; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Desafíos y perspectivas de la enseñanza media técnico profesional en la región del Biobío, investigación sobre las necesidades de perfeccionamiento docente, Raúl Calisto Galindo, Jorge Cid Anguita, Liliana Cuadra Montoya, Sonia Cuevas Díaz
  • Influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de la unidad de transformaciones isométricas, en la motivación y en la actitud para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado, Vanessa Arévalo Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • La metodología activa ABPr en la asignatura de educación tecnológica mediante el uso de telefóno inteligente, Wilma Aracely Muñoz Pascal, Reinaldo Andrés Lizana Cáceres ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • Análisis de libros de texto en el contenido de potencias y raíces:, sus cambios y evoluciones, Natalia Alejandra Durán Molina, Marietta Andrea Gutiérrez Leiva ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas, Daniel Belmar Chaparro ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
  • autor
    1
    • Desafíos y perspectivas de la enseñanza media técnico profesional en la región del Biobío, investigación sobre las necesidades de perfeccionamiento docente, Raúl Calisto Galindo, Jorge Cid Anguita, Liliana Cuadra Montoya, Sonia Cuevas Díaz
  • profesorguía
    5
    • Análisis de un nuevo Plan de Estudios de la carrera de Pedagogía en Matemática en una universidad perteneciente al CRUCH ubicada en la VIII Región, Laura Raquel Díaz Díaz; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • El área de matemática en un Liceo Bicentenario de la región del Biobío. Un estudio de caso, Germaine Vásquez Figueroa; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
  • supervisordegrado
    31
    • Influencia de la aplicacióin contructivista analógico en la enseñanza de la adición de fracciones algebraicas en alumnos de segundo año medio, Lorena Francisca Cornejo Barraza ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Adaptación y validación preliminar del cuestionario de medición del síndrome de Boreout en población chilena, Cristián Rafael Fernández Pincheira ; profesor guía: Gabriela Bahamondes Valenzuela, profesor co-guía Jorge Cid Anguita
    • Factibilidad técnico económica de producción de leña de Acacia dealbata, para pequeños propietarios de la provincia de Bío-Bío, Manuel Antonio Segura Totin ; Profesor guía : Fabián Milla Araneda, Jorge Cid Anguita
    • Estudio correlacional entre la comprensión lectora y la capacidad de resolución de problemas en los alumnos del 8º año "A" de la Escuela "General Bernardo O'Higgins" de la ciudad de Los Ángeles, Virginia Luzlibel Castillo Bascur, Juan Fernando Castillo Bravo, Evelyn Alejandra Concha Esparza, Lilian Macarena Fuentealba Jara Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • Método PEER para el aprendizaje de conceptos de la unidad de variaciones proporcionales para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado de Los Ángeles, Natalia Patricia Inzunza Muñoz, Macarena Andrea Mosquera Zúñiga ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • Pruebas de potencias y raices construidas y aplicadas por docentes de matemática durante el año 2015, Sergio Antonio Soto Soto, Paula Alejandra Valenzuela Fuentes ; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • Indagando sobre el nivel de conocimientos y errores en alumnos de formación pedagógica en matemáticas en contenidos de potencias y raíces, Cristobal Nicolás Riquelme Mellado ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • Análisis de libros de texto escolares en el contenido de triángulos, Alejandra Stephania Herrera Torres, Juana María Iris Zagal Sandoval ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • La metodología activa ABPr en la asignatura de educación tecnológica mediante el uso de telefóno inteligente, Wilma Aracely Muñoz Pascal, Reinaldo Andrés Lizana Cáceres ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    • Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a estudiantes de 2º año de educación media, Jaime Eduardo Molina Flores, Katherine Rosa Soto Espinosa ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Análisis de libros de texto en el contenido de potencias y raíces:, sus cambios y evoluciones, Natalia Alejandra Durán Molina, Marietta Andrea Gutiérrez Leiva ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional, Diego Maximiliano Lara Flore, Jean Pierre Salamanca Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Propuesta didáctica para desarrollar la habilidad de modelar en la asignatura de matemática, en alumnos de quinto año básico, Pamela Díaz Córdova, Ma. Alicia Leiva Fuenzalida, Adrián Mendoza Cea, Ma. Valentina Romero Oyarzún ; Profesor guía : Jorge Cid Anguita
    • Factores que influyen en el bajo rendimiento académico y poca disposisicón hacia las matemáticas en un 2°EM de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles, Un estudio de caso, Felipe Neira Carrasco ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Estrés térmico por frío en trabajadores de queserías de la comuna de Los Ángeles, Roberto Andrés Flores Soto ; profesor guía: Juan Patricio Sandoval Urrea, profesor co-guía: Jorge Eduardo Cid Anguita
    • Influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de la unidad de transformaciones isométricas, en la motivación y en la actitud para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado, Vanessa Arévalo Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas, Daniel Belmar Chaparro ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    • Análisis de un nuevo Plan de Estudios de la carrera de Pedagogía en Matemática en una universidad perteneciente al CRUCH ubicada en la VIII Región, Laura Raquel Díaz Díaz; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    Competencias de comprensión de diversos tipos de textos impresos en escolares de educación básica de Los Ángeles, Chile, Carmen Andrea Martínez Umaña, Marly Isabel Vera Barría; profesor guía: Irma Lagos H
    El área de matemática en un Liceo Bicentenario de la región del Biobío. Un estudio de caso, Germaine Vásquez Figueroa; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    Factores que influyen en el bajo rendimiento académico y poca disposisicón hacia las matemáticas en un 2°EM de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles, Un estudio de caso, Felipe Neira Carrasco ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Adaptación y validación preliminar del cuestionario de medición del síndrome de Boreout en población chilena, Cristián Rafael Fernández Pincheira ; profesor guía: Gabriela Bahamondes Valenzuela, profesor co-guía Jorge Cid Anguita
    Influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de la unidad de transformaciones isométricas, en la motivación y en la actitud para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado, Vanessa Arévalo Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Método PEER para el aprendizaje de conceptos de la unidad de variaciones proporcionales para estudiantes de un Colegio Particular Subvencionado de Los Ángeles, Natalia Patricia Inzunza Muñoz, Macarena Andrea Mosquera Zúñiga ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    Influencia de la aplicacióin contructivista analógico en la enseñanza de la adición de fracciones algebraicas en alumnos de segundo año medio, Lorena Francisca Cornejo Barraza ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Pruebas de potencias y raices construidas y aplicadas por docentes de matemática durante el año 2015, Sergio Antonio Soto Soto, Paula Alejandra Valenzuela Fuentes ; profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    Análisis de libros de texto en el contenido de potencias y raíces:, sus cambios y evoluciones, Natalia Alejandra Durán Molina, Marietta Andrea Gutiérrez Leiva ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas, Daniel Belmar Chaparro ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Análisis de libros de texto escolares en el contenido de triángulos, Alejandra Stephania Herrera Torres, Juana María Iris Zagal Sandoval ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional, Diego Maximiliano Lara Flores, Jean Pierre Salamanca Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a esstudiantes de 2º año de educación media, Jaime Eduardo Molina Flores, Katherine Rosa Soto Espinosa ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
    Indagando sobre el nivel de conocimientos y errores en alumnos de formación pedagógica en matemáticas en contenidos de potencias y raíces, Cristobal Nicolás Riquelme Mellado ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    La metodología activa ABPr en la asignatura de educación tecnológica mediante el uso de telefóno inteligente, Wilma Aracely Muñoz Pascal, Reinaldo Andrés Lizana Cáceres ; Profesor guía: Jorge Edgardo Cid Anguita
    Estrés térmico por frío en trabajadores de queserías de la comuna de Los Ángeles, Roberto Andrés Flores Soto ; profesor guía: Juan Patricio Sandoval Urrea, profesor co-guía: Jorge Eduardo Cid Anguita