Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Personas con discapacidad

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    • http://bibfra.me/vocab/lite/Concept
    Focus
    1
    • Personas con discapacidad
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    Personas con discapacidad
    Name
    Personas con discapacidad

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    • Subject of
      50/203

    Personas con discapacidad:, la perspectiva del año 2000 /
  • Reflexiones en torno a la noción de discapacidad, Mariángeles Marvhiano, Dolores Peyrone
  • Análisis y categorización de los estudiantes en situación de discapacidad múltiple de la ciudad de Los Ángeles, en relación a sus estructuras y funciones corporales considerando aspectos de la CIF, Camila Artiaga Arias, Claudia Echeverría Contreras, Nayaret Sanhueza Rivas, Yasna Torres Paredes ; profesor guía: M. Aurora Gutiérrez Echavarría
  • Diagnóstico local de las fortalezas para una formación laboral de discapacitados, Gloria Rivas Palma ; Prof. guía: Bernardo Castro R
  • Sida y personas con discapacidad, Marta Gil, Sergio Meresman
  • El vínculo fraterno cuando uno de los hermanos tiene discapacidad, Blanca A. Núñez, Luis Rodríguez y Silvia Lanciano
  • Actitudes de la familia hacia el niño con retardo mental educable, Myriam Almonacid Henríquez, Lillyam Bedwell Pérez, María T. Fábregas Moreno, Fanny Toloza Jopia, Lucinda Durán Hernández ; profesor patrocinante: Eunice Castillo Martínez
  • Necesidades sanitarias de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, Javier Muñoz Bravo y María Marín Girona
  • La utilización de los medios virtuales para la formación geométrica del alumnado con déficit auditivo, Sergia Muria, Núria Sala Rosich
  • Guía de soluciones accesibles para espacios públicos y viviendas, Ministerio de Vivienda y Urbanismo
  • Confianza y estimulación verbal en la producción de textos en niños pehuenche deficientes mentales, Daniela Arellano Valdés, Paulina Lara Reyes
  • Aprendizaje de la matemática a través de audio en niños con discapacidad visual, Jaime Sánchez Ilabaca
  • Las extraordinarias capacidades que se esconden tras la discapacidad, Natalia Blengino
  • Agrupación de pequeñas entidades para una gestión mas profisionalizada y capaz, Miguel Igual Mertín
  • Alcances a la condición jurídica de los minusválidos, Mafalda Murillo Reyes
  • Juego y discapacidad, Eduardo Perinotto y Diego Viñales
  • El juego, el adulto y el niño con discapacidad, Damián Calvo
  • Recuperación y refuerzo de la discriminación visual, figura-fondo : Nivel I : Iniciación, Trinidad González de Cara ...[et al.] ; dibujo Tomás Sánchez Andreo
  • Aportes de la cirugía funcional en enfermedades discapacitantes, cirugía multinivel en parálisis cerebral, Alejandro De la Maza U
  • Autoconcepto y factores de riesgo de abandono en escolares integrados y de escuelas especiales, un paso para la inclusión, Ana Karina Segura Sepúlveda, Alejandro Díaz Mujica, Maria Teresa Segure Marguiraut, Irma Lagos Herrera
  • Discriminación - Integración: La realidad que acompaña a la discapacidad:, caso de los estudiantes con discapacidad visual de la Universidad de Concepción, Juan Marcelo Hurtado Cáceres ; Prof. guía: Jorge Rojas H
  • Ciertas valoraciones de integración e inclusión escolar en una escuela comprensiva, necesidades educativas especiales desde paradigmas comprensivos e inclusivistas, Luis Sepúlveda Velásquez
  • Calidad de vida de personas con discapacidad múltiple en la ciudad de Los Ángeles, Chile, Valentina Chaud Sobrón, Paulina Quiñonez Carrasco ; profesor guía María Aurora Gutiérrez Echavarría
  • Sistema de percepción espacial para discapacitados visuales, Moisés Aaron Campos Uribe ; prof. guía: Esteban Pino Q
  • El alumnado con discapaciad visual, Elena Bernaras Iturrioz, Pilar Gil Molina
  • Escuela, discapacidad intelectual y calidad de vida, Andrea S. Aznar
  • La calidad de vida de la familia como resultado de los servicios, el nuevo paradigma, Ann P. Turnbull
  • Articulación curricular entre profesor de aula común y educador diferencial en la planificación de las adecuaciones curriculares, Carla Viviana Casanova Leal, Carmen Gloria Salamanca Poblete, Marta Edith Vivanco Castillo ; Profesor guía: Cristhian Bernardo Espinoza Navarrete
  • Conceptualizando los apoyos y las necedidades de apoyo de personas con discapacidad intelectual, James R. Thompson, Valerie J. Bradley, Will H. E. Buntinx,...[et al]
  • Abuso sexual en personas con discapacidad, riesgos y prevención, Luis Eduardo Martínez
  • Las etapas de la rehabilitación, estudio sociológicoen torno al proceso rehabilitador seguido por 194 minusválidos, Mildred Blaxter
  • Alcoholismo y discapacidad, Luis Eduardo Martínez
  • Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior, Carolina Tapia, Sergio Manosalva
  • Logro de resultados personales por personas con discapacidades del desarrollo, James F. Gardner y Deborah T. Carran ; traducción: Laura Elisabet Gómez Sánchez
  • En tus manos: la tecnología y un mundo de medios para aumentar tu visión, Lizzete Muñoz Pereira, Maritza Riquelme Morales ; Prof. guía: José Fuica ; Irene Medina
  • Retraso mental, adaptación social y problemas de comportamiento, Miguel Ángel Verdugo, Belén G. Bermejo
  • Arteterapia, un recurso psicopedagógico para un joven con trastorno Asperguer asociado a discapacidad intelectual, Claida Mariluz Cornejo Valderrama ; Profesor guía: Esteban Cárdenas Pérez
  • Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades, adaptación y validez del ICAP, Delfín Montero Centeno
  • Enfoque equilibrado en la alfabetización de personas con Síndrome de Down, Victoria del Pilar Cabezas Fica, Tatiana Andrea Peña Aqueveque
  • Caracterización de la identidad del estudiante en condición de discapacidad múltiple según la CIF, Constanza Alveal Lagos, Valeria Stuardo Flores ; profesor guía: Andrea Del Pilar Tapia Figueroa
  • Decreto 815/90, graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación que alteran su adaptación social, comportamiento y desarrollo individual, Ximena Cañas
  • Sobrepeso y discapacidad, Ronaldo Pellegrini
  • Análisis de la incidencia del contexto ecológico en alumnos y/o alumnas con discapacidad intelectual para lograr aprendizajes significativos en la lectura, Javiera Fernanda Bravo Silva, Yasna Solange Chávez Castillo, Soledad Alejandra González Ramírez, Karla Cecilia Roca Bustamante ; Profesor guía: Xeny Godoy Montecinos
  • Intervención temprana en niños sordos, Valeria Herrera
  • Tecnología, ¿ayuda a superar límites o aniquila la diversidad?, Luis Eduardo Martínez
  • Inclusión deportiva desde perspectiva de estudiantes en situación de discapacidad motriz de la Universidad de Concepción Campus Concepción, Javiera Andrea Pizarro Montalva, Ricardo Nicolás Osorio Sanhueza, Lexter Gustavo Oyarce Quidel ; profesor guía: Miguel Ángel Cornejo Améstica
  • Las personas con trastornos del espectro autista como ciudadanos, Xabier Etxberría Mauleon
  • Diseño, construcción y validación de instrumentos de evaluación del estado situacional de los estudiantes con discapacidad múltiple de la ciudad de Los Ángeles, Rocío de los Ángeles González Concha, Catriny Alexandra Lagos Astudillo, Nicole Soto Díaz ; profesor guía: Aurora Gutiérrez Echavarría
  • Desarrollo de la comunicación desde el enfoque de Jan Van Dijk para personas con necesidades educativas múltiples, Sara Calderón Escobar
  • Diseño, construcción y validación de instrumentos de evaluación del estado situacional de los estudiantes con discapacidad múltiple de la ciudad de Los Ángeles, Rocío de los Ángeles González Concha, Catriny Alexandra Lagos Astudillo, Nicole Soto Díaz ; profesor guía: Aurora Gutiérrez Echavarría