Bibliotecas de la Universidad de Concepción

    Browse
    Branches
    Collections
    Statistics
    About
    Vocabulary
    Support
    Library.Link

    Structured data licensed under CC BY 4.0 by Bibliotecas de la Universidad de Concepción. Additional terms may apply for third-party namespace data.

    Enseñanza con ayuda de computadores

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Concept
    Focus
    1
    • Enseñanza con ayuda de computadores
    Label
    Enseñanza con ayuda de computadores

    Actions

    Name
    Enseñanza con ayuda de computadores

    Incoming Resources

    • Subject of
      50/119
    Propuesta de situaciones de aprendizaje para desarrollar habilidades cognitivas básicas en alumnos con necesidades educativas especiales transitorias a través de softwares educativos, Marco A. Careaga Lagos, Pedro Raúl Henríquez Carrasco ; prof. guía: Eduardo Mardones Fuentes
  • New trends in computer-assisted language learning, working together, edición Ana Gimeno Sanz
  • Experiencias docentes de fomento del aprendizaje autorregulado en universitarios a través de Moodle, Bárbara Regina Valenzuela Zambrano ; prof guía: María Victoria Pérez Villalobos
  • CALL, David Hardisty and Scott Windeatt
  • Computer education for teachers, Vicki Sharp
  • La informática en el aula, curso año 2, Osvaldo Sanhueza H. ...[et al.] ; colaboradores Luz Marie Jofré H. ; editor Peter Lewis B
  • Inserción temprana del computador en las aulas preescolares, Carolyn Andrea Fernández Branada ; prof. guía: Lucía Domínguez Águila ; prof. co-guía María José Lera Rodríguez
  • Reconstrucción de aprendizajes matemáticos con TIC en 7º básico, parte I, Guillermo Arancibia, Isabel Vargas
  • Using computers in language learning, a teacher's guide, by Graham Davies, with a section on the use the computer in ELT by John Higgins
  • Introduction to computer assisted language teaching, M.J. Kenning [and] M.-M. Kenning
  • Reingeniería de la plataforma de educación a distancia de la Universidad de Concepción, EDUC, Gonzalo Enrique Camus Cerda ; Prof. guía: Daniel Bordón O
  • Método adaptativo para la selección de estrategias de retroalimentación en ITS, Fernando Andree Gutiérrez Gómez ; Prof. guía: John Atkinson A
  • Diseño de software para la educación diferencial. una evaluación ilustrativa, Miriam Medina Tapia, Marcela Nualart Schindler ; Prof. guía: Luis Contreras
  • Reproducción del espacio social (o de flujos) a partir del impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela, Alejandro Retamal Maldonado ; Prof. guía: Manuel Antonio Baeza R
  • Innovaciones didácticas y metodológicas incorporando ambientes virtuales en segundo subciclo de educación básica, Sandra Cuevas Silva, Soledad Manríquez Godoy, Mariana Méndez Barrientos; profesor guía: Marcelo Careaga Butter
  • Importancia de la asignatura de TIC's en estudiantes pertenecientes a la educación para adultos, Abelardo Antonio Muñoz Barnachea ; profesor guía: Mario César Quevedo Quevedo
  • Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria/, John Siraj-Blatchford (compilador)
  • Producción de software educacional: como apoyo docente en la asignatura metodología de la investigación, Carlos Eduardo Silva Aldunate ; Prof. guía: César Merino B
  • Conceptualización de un diseño de una plataforma de tecnología interactiva de educación a distancia para la facultad de educación de la Universidad de Concepción, Bruria Castro Conejero ; Prof. guía: Marcela Varas ; Daniel Neira
  • Modelado computacional en la enseñanza de las ciencias, Eliane Angela Veit, Ives Solano Araujo y Marco Antonio Moreira
  • Estilos de aprendizaje y estilos de uso de los espacios virtuales en estudiantes de educación básica, educación parvularia y educación diferencial de la Universidad de Concepción, Katherine Johanna Rodríguez Estrada ; prof. guía: Cecilia Avendaño Bravo
  • El ordenador en el aula, la segunda alfabetización, Egidio Pentiraro ; tr. por Liliana Piastra
  • Software educativo de nociones de sismología y criterios de diseño sísmico, Jonathan Richard Alvarez Alarcón ; Prof. guía: Peter Dechent
  • INSCAS sistema experto de apoyo al proceso de inscripción de asignaturas, Alejandro Eduardo Valenzuela Moreno ; Prof. guía: Ricardo Contreras A
  • El uso de los video juegos como herramienta pedagógica, Alex Olmos, Magali Quintana Puschel
  • Planificación e implementación de un centro de recursos para el aprendizaje de idiomas, Gabriela Espinoza Villagrán, Cecilia Rosenberg Stern ; Prof. guía: Patricio Catalán M
  • Construcción de un analizador y sintetizador computacional de oraciones castellanas compuestas por subordinación, Anita Ferreira Cabrera ; Prof. guía: Max Echeverría
  • Diseño e implementación del sistema de adquisición de datos a distancia para el laboratorio de termofluídos, Viviana Joselin Fehrmann Cartes ; Prof. guía: Adelqui Fissore S. ; Cristian Cuevas B
  • Prototipo de un tutor multimedial adaptativo inteligente con base en la propuesta de un modelo para el usuario, Pedro Salcedo Lagos ; Prof. guía: Yussef Farrán L
  • Análisis comparativo de la efectividad y de la satisfacción usuaria entre la enseñanza presencial y virtual de la macropatología e histopatología en alumnos de medicina de la Universidad San Sebastián de Concepción, José Schalper Pérez ; prof. guía: Pilar Ibañez G
  • Experiencias de innovación en informática educativa 2007, autor: MINEDUC ; editores: Hugo Nervi ...[et al]
  • Enseñanza y aprendizaje con ordenadores, inteligencia artificial en educación, Tim O'Shea [y] John Self
  • Visión y perspectivas sobre el uso del computador en el proceso enseñanza-aprendizaje de idiomas extranjeros en el contexto trinitario: hacia una configuración y búsqueda de experiencias relevantes - el concepto CYBER, Tanyasha Michelle Yearwood ; Prof. guía: Daniel Neira T
  • E-mail for English teaching, bringing the internet and computer learning networks into the language classroom, Mark Warschauer
  • La educación electrónica, un reto de la sociedad digital en la escuela, por José Manuel Touriñán López
  • Desarrollo de un programa MSIPRES de propiedades termodinámicas para PC, Alfredo Axell Morales Torres ; Prof. guía: Ricardo Reich ; Julio Méndez
  • Encuentro nacional de informática y computación educacional, resúmenes analíticos
  • Laboratorio virtual de estructuras, Carmen Paz Garrido Garrido ; Prof. guía: Patricio Cendoya
  • Computadores en las escuelas y desempeño cognitivo, un resumen de la investigación, Susan E., Mayer
  • Creencias docentes y uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación en profesores de establecimientos de formación técnico profesional de las regiones del Bío Bío y la Araucanía, Claudio Bustos Navarrete ; Prof. guía: Cecilia Avendaño Bravo
  • Empleo de un sistema de enseñanza auxiliada por ordenador en el proceso instruccional, César Merino Brito ; Prof. Guía: Emilio Ginouvés A
  • Currículum Cibernético y Gestión del Conocimiento, Fundamentos y Modelos de Referencia, Marcelo Careaga Butter, Angélica Avendaño Veloso
  • El ordenador, un recurso más en educación infantil, Ma. Mercedes López Nieto
  • Software de apoyo a la preparación de la PAA-Verbal, Roberto E. Aravena Agurto ; Prof. guía: Christian Weldt M
  • Simulación de sistemas de microirrigación en topografía accidentada utilizando computación en malla y desarrollo de una metodología para educación el linea, Elsa Susana Sepúlveda Bustos ; Prof. guía: Eduardo Holzapfel H
  • Creación de API para gestión de problemas y administración de aula virtual para plataforma de evaluación automática de cursos de programación, Mauricio David Echavarría Araneda ; profesor patrocinante: Jorge López Reguera
  • Desarrollo de un curso de lenguajes formales sobre la plataforma MISTRAL, Melinka Vanessa Chacón Gómez ; Prof. guía: María A. Pinninghoff
  • La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje., Tendencias recientes en Estados Unidos, John Woodward
  • Computers and reading instruction, Leo D. Geoffrion and Olga P. Geoffrion
  • Influencia del uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de los alumnos de escuelas rurales unidocentes y tridocentes de las comunas de Antuco, Cabrero y Santa Bárbara que cursan NB2 y NB4, Crtistian Palomera Dinamarca, Marcelo Sandoval Bórquez, Pamela Vera Sepúlveda ; Profesor guía: Marcelo Careaga Butter